Công tác đào tạo, bồi dưỡng viên chức Giáo dục trung học phổ

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục tỉnh Phú Thọ (Trang 72 - 75)

6. Bố cục luận văn

2.2.4. Công tác đào tạo, bồi dưỡng viên chức Giáo dục trung học phổ

thông.

Xác định công tác bồi dưỡng đội ngũ là khâu quan trọng trong việc thực hiện yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ đã thực hiện tốt việc xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng đối

với nhà giáo, cán bộ quản lý cấp THPT, chỉ đạo sát sao các phòng GD&ĐT nhằm tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Tích cực phối hợp các Vụ chuyên môn của Bộ

GD&ĐT, Học viện quản lý giáo dục, các chuyên gia đầu ngành về giáo dục tổ

chức các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độđội ngũ nhà giáo và CBQLGD triển khai đối với tất cả các cấp học nói chung và cấp THPT nói riêng. Chú trọng bồi dưỡng phẩm chất và nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường các kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu

đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông. Gắn việc bồi dưỡng để đạt chuẩn về trình độđào tạo với bồi dưỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, đạt chuẩn nghề nghiệp của giáo viên từng cấp học. Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD gắn với công tác quy hoạch cán bộ.

Chỉ đạo trường BDNG&CBQLGD tỉnh triển khai và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý đương chức, dự nguồn và giáo viên nhằm nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ. Tỉnh Phú Thọ đã tổ chức tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên đối với giáo viên. Riêng bộ môn Tiếng anh, Sở tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng cho số cán bộ

này đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ theo khung đánh giá năng lực ngoại ngữ

dành cho Việt Nam. Sở GD&ĐT tổ chức nội dung tập huấn, bồi dưỡng tập trung vào các kỹ năng cơ bản, thiết thực, nhằm nâng cao năng lực, đặc biệt là năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, tiếp cận Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 trong lĩnh vực Giáo dục.

Bảng 2.10: Kết quả bồi dưỡng, tập huấn giáo viên THPT tỉnh Phú Thọ 2016-2018. Nội dung 2016 2017 2018 Số lớp Học viên Số lớp Học viên Số lớp Học viên

- Bồi dưỡng Chuyên môn thường

xuyên 02 132 01 65 02 110 - Bồi dưỡng Tiếng Anh 03 105 02 80 02 86 - Bồi dưỡng giáo viên theo tiêu

chuẩn chức danh nghề nghiệp (hạng I, II, III) 01 45 - - 01 45 - Bồi dưỡng Cán bộ Quản lý (Đối tượng: Hiệu trưởng; Hiệu phó; Trưởng, Phó bộ môn; Cán bộ nguồn...) 01 35 01 35 01 40 - Bồi dưỡng chính trị( sơ cấp, trung cấp, cao cấp) - 35 - 50 - 28 ( Nguồn: Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ)

Trên đây là bảng tổng hợp kết quả bồi dưỡng, tập huấn giáo viên THPT tỉnh Phú Thọ. Nhìn chung hàng năm, UBND tỉnh luôn chú trọng giao cho Sở

GD&ĐT trực tiếp quản lý và có các hoạt động đào tạo nâng cao chất lượng

đối với đội ngũ giáo viên. Các khóa đào tạo gắn liền với thực tếđổi mới nền giáo dục, trong đó phối hợp với nhiều trường lớp, tổ chức có chức năng pháp lý phù hợp. Từng mảng đào tạo chia thành các lớp khác nhau. Khi tổ chức đào tạo, các trường THPT trên địa bàn tỉnh xét thực tế giáo viên cần bổ sung kỹ

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục tỉnh Phú Thọ (Trang 72 - 75)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(123 trang)