Sắp xếp bố trí, sử dụng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục tỉnh Phú Thọ (Trang 34 - 36)

6. Bố cục luận văn

1.3.3. Sắp xếp bố trí, sử dụng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

Trong điều kiện phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ

nghĩa, toàn cầu hóa sâu rộng trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, thì các chức năng, nhiệm vụ, nội dung, cách thức, biện pháp quản lý nhà nước

đối với các lĩnh vực kinh tế - xã hội phải được cải cách, đổi mới theo hướng kiến tạo, pháp quyền, công nghiệp hóa, hiện đại hóa, văn minh nhân loại để

hội nhập và phát triển, thì bộ máy công vụ, nhất là bộ máy Đảng, Nhà nước phải được vận hành bởi hệ thống thể chế hoàn thiện, thông lệ quốc tế, với đội

ngũ viên chức GDTHPT có đủ đức độ, tài năng trong tổ chức bộ máy. Việc trọng dụng viên chức GDTHPT đủđức, đủ tài trong bộ máy công vụ cần có giải pháp đồng bộ và quyết liệt, vượt qua nhiều “rào cản” từ những tàn dư tiêu cực, lạc hậu của xã hội cũ và những tiêu cực của xã hội đương thời. Phải đổi mới căn bản từ tư duy, quan niệm đến việc làm theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa; hạn chế, đẩy lùi, xóa bỏ quan niệm lạc hậu trong quản lý, sử

dụng nhân sự, để những người đủđức, đủ tài được phục vụ và cống hiến cho sự tiến bộ của cộng đồng dân tộc trong “thế giới phẳng”. Đặc biệt là các “rào cản” về quan niệm đã ăn sâu trong tâm trí người Việt, như “một người làm quan cả họ được nhờ”, “tình làng nghĩa xóm”, “một giọt máu đào hơn ao nước lã”, với những tiêu cực như chủ nghĩa cá nhân, tham lam, ích kỷ, hẹp hòi, cơ hội, vụ lợi trong quản lý, sử dụng viên chức GDTHPT. Đảng, Nhà nước hoàn thiện thể chế, “quy định khung cơ chế, chính sách ưu đãi để phát hiện, thu hút, trọng dụng nhân tài có trọng tâm, trọng điểm, nhất là các ngành, lĩnh vực mũi nhọn phục vụ cho phát triển nhanh, bền vững", mà không phân biệt tôn giáo, đảng phái, dân tộc, giới tính, thành phần xuất thân, miễn là hiền tài và “chân thành” phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. Gắn việc thực hiện thể chế với thực thi pháp chế, tăng cường chế tài nghiêm minh có tính hệ

thống, đồng bộ trong bộ máy công vụ, nhất là việc quy kết trách nhiệm và áp dụng chế tài nghiêm khắc đối với những người trực tiếp làm công tác tổ chức, cán bộ, nhân sự; những người đứng đầu cơ quan, đơn vị trong quản lý, sử

dụng viên chức GDTHPT thuộc quyền. Trước tiên, cần coi trọng đổi mới, nâng cao chất lượng quản lý, sử dụng người đủ đức đủ tài ở các vị trí chủ

chốt, trọng yếu của bộ máy công vụ từ Trung ương đến cơ sở, làm nòng cốt

để quản lý, sử dụng được đội ngũ viên chức GDTHPT có chất lượng tốt trong toàn hệ thống công vụ.

Quản lý, sử dụng đúng người, đúng việc để được người, được việc,

được tổ chức đã trở thành phương châm, có tính nguyên tắc hàng đầu trong công tác tổ chức, cán bộ của Chủ tịch Hồ Chí Minh và của Đảng, Nhà nước; trực tiếp quyết định đến thắng lợi của sự nghiệp cách mạng. Cơ quan, tổ chức nào trong bộ máy công vụ làm tốt công tác tổ chức, cán bộ; quản lý, sử dụng

đúng, phù hợp phẩm chất, năng lực của viên chức GDTHPT với nhu cầu, tính chất công việc, với chức năng, nhiệm vụ của tổ chức, thì giải phóng năng lực, phát huy tốt nhất những khả năng của cá nhân và tổ chức, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả công việc; và ngược lại, cơ quan, đơn vị nào quản lý, sử

dụng không đúng người đúng việc thì kìm hãm sự đóng góp, cống hiến của viên chức GDTHPT , gây lãng phí, trì trệ, kém hiệu quả, thậm chí không hoàn thành chức trách, nhiệm vụ của cá nhân và chức năng, nhiệm vụ của tổ chức. Nhất là việc bố trí, sử dụng những Cán bộ quản lý không phù hợp ở các vị trí chủ chốt, quan trọng của bộ máy thì gây hậu quả nghiêm trọng, khó lường cho nền công vụ và sự nghiệp cách mạng. Mỗi viên chức GDTHPT, ngoài những tiêu chí về phẩm chất, năng lực chung, còn có những khả năng, năng lực, tinh hoa, tài năng mang tính chuyên biệt, đặc thù, thậm chí những năng lực “xuất chúng” về các thiên hướng lãnh đạo, quản lý, hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ, nên nhà tổ chức lao động phải vì việc mà bố trí, sắp xếp người, và nhìn người để giao việc; vì yêu cầu công việc của cơ quan, tổ chức để xây dựng cơ

cấu, biên chế nhân sự, lựa chọn, sử dụng viên chức GDTHPT. Không được vì tiêu cực trong công tác tổ chức, cán bộ; vì nhu cầu, lợi ích cá nhân để sinh ra tổ chức và bố trí công việc. Đảng, Nhà nước tiếp tục cải cách, đổi mới, hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách quản lý, sử dụng nhân lực theo hướng tăng cường tính dân chủ, coi trọng dân chủ cơ sở, dân chủ trực tiếp, tính minh bạch, phản biện xã hội, nguyên tắc, quy chế.

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục tỉnh Phú Thọ (Trang 34 - 36)