6. Bố cục luận văn
2.1.2. Quy mô giới tính
Phân tích cơ cấu đội ngũ viên chức Giáo dục THPT tỉnh Phú Thọ theo
đặc điểm giới tính, cho thấy khá rõ thực trạng mất cân bằng về giới tính. Đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Phú Thọ, số lượng giáo viên nữ nhiều hơn số lượng giáo viên nam một cách đáng kể.
Bảng 2.3: Cơ cấu giới tính đội ngũ viên chức GDTHPT tỉnh Phú Thọ.
Năm 2016 2017 2018 Tổng 2010 2032 2057 Nam 580 639 698 Nữ 1430 1339 1359 Tỷ lệ (Nữ/Nam) 2.47 1.93 1.95 ( Nguồn: Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ )
Cơ cấu giới tính của đội ngũ giáo viên tỉnh Phú Thọ qua các năm vẫn giữ số lượng nữ cao hơn nam. Năm 2016, số lượng nữ cao gấp 2.47 lần số
lượng nam. Năm 2017, số lượng nữ gấp 1.93 lần số lượng nam. Năm 2018, số
lượng nữ gấp 1.95 lần số lượng nam. Sự chênh lệch giới tính quá lớn qua các năm chưa có sự cải thiện nhiều. Cho thấy giới tính là một nhân tố ảnh hưởng
đến định hướng nghề nghiệp của xã hội hiện nay. Trong quan niệm của xã hội, nghề giáo thường gắn liền với hình ảnh cô giáo. Tuy nhiên, không chỉ cô giáo mới làm tốt nghề giáo mà có rất nhiều người thầy tận tụy với công việc, có phương pháp giảng dạy khiến học sinh gần gũi, ham học hỏi. Trong khi đó, nữ giáo viên còn có nhiều sự chi phối ảnh hưởng đến quá trình công tác như
gia đình... còn nam thì có khả năng tập trung cao hơn, có sức khỏe, có nhiều yếu tốđể phát triển và cống hiến. Vì vậy, cần cân bằng cơ cấu giới tính trong nền giáo dục nói chung và giáo dục tỉnh Phú Thọ nói riêng.
2.1.3. Cơ cấu viên chức Giáo dục trung học phổ thông theo thành phần dân tộc