Nõng cao vị trớ, vai trũ, chất lượng giỏo dục phỏp luật ở cỏc

Một phần của tài liệu Giáo dục pháp luật cho sinh viên trường cao đẳng nghề qua thực tiễn tỉnh khánh hòa (Trang 95 - 99)

trường cao đẳng nghề Thanh Húa

Hiện nay, cỏc trường cao đẳng nghề Thanh Húa tuy đó cú sự quan tõm của cỏc cấp lónh đạo nhà trường, nhưng chưa cú vị trớ tương xứng cần phải cú trong nhà trường. Vỡ vậy, để nõng cao chất lượng của cụng tỏc giỏo dục phỏp luật cần phải thực hiện tốt cỏc biện phỏp sau:

+ Đối với nhà trường: Quỏn triệt trong cỏn bộ giảng viờn nhận thức về vai trũ, vị trớ mụn học phỏp luật trong cỏc trường cao đẳng nghề ở Thanh Húa, tuyển và đào tạo cỏc giảng viờn chớnh quy chuyờn ngành luật, đưa giảng viờn dạy bộ mụn phỏp luật đi tập huấn, bồi dưỡng, nõng cao trỡnh độ; thường xuyờn kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh, giỏo ỏn, dự giờ cỏc tiết lờn lớp của giảng viờn, đầu tư mua sắm sỏch bỏo tài liệu liờn quan đến phỏp luật; tạo điều kiện cho giảng viờn tham khảo và cập nhật kiến thức phục vụ cho việc giảng dạy mụn học; tổ chức cỏc buổi thao giảng, hội giảng nhằm đỏnh giỏ rỳt kinh nghiệm tiết dạy bộ mụn phỏp luật về nội dung, phương phỏp, kết quả tiếp thu kiến thức của sinh viờn.

+ Đối với giảng viờn:

Giảng viờn là lực lượng quyết định việc nõng cao chất lượng giỏo dục, do đú giảng viờn núi chung và giảng viờn giảng dạy bộ mụn phỏp luật núi riờng phải được đào tạo chớnh quy, đỳng chuyờn ngành, thường xuyờn được bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ, phải cú nhận thức đỳng đắn về vai

trũ, vị trớ mụn học, phải xỏc định trỏch nhiệm của bản thõn, chỳ trọng đầu tư cho giảng dạy.

Đối với cỏc giảng viờn giảng dạy phỏp luật phải khụng ngừng học tập, nghiờn cứu mở rộng kiến thức phỏp lý, nõng cao năng lực giảng dạy, nhất là phương phỏp giảng dạy cho người lớn tuổi, lấy học viờn làm trung tõm thực hiện dõn chủ húa trong dạy và học.

Cựng với việc tự ý thức học tập của sinh viờn, thỡ giỏo viờn cần hướng dẫn, tạo mọi điều kiện cần thiết về tài liệu, thời gian, ỏp dụng những biện phỏp khuyến khớch học tập, động viờn sinh viờn kịp thời để sinh viờn hăng say, ham hỏi học tập, tự tỡm hiểu những kiến thức về phỏp luật. Dự sử dụng phương phỏp dạy học nào, giảng viờn cũng phải lấy sinh viờn làm trung tõm. Muốn vậy, giảng viờn cần phải chuẩn bị tốt giỏo ỏn, cũng như cỏc tỡnh huống xảy ra trong thực tế, dẫn dắt sinh viờn giải quyết vấn đề, tham gia tranh luận, nõng cao sự hiểu biết của sinh viờn.

Trong điều kiện hiện nay, nhiều trường cũn gặp khú khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, giỏo viờn cần tớch cực siờu tầm, sỏng tạo, cải tiến đồ dựng dạy học để gõy hứng thỳ cho sinh viờn.

Bờn cạnh đú, cụng tỏc đào tạo cần cú chớnh sỏch đói ngộ hợp lý để đội ngũ giảng viờn giảng dạy mụn phỏp luật yờn tõm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đặc biệt là chớnh sỏch phụ cấp cho giỏo viờn giảng dạy bộ mụn phỏp luật nõng cao lờn tương ứng với giảng viờn giảng dạy bộ mụn chớnh trị nhằm khuyến khớch tinh thần tự học, tự nghiờn cứu, tham gia sinh hoạt khoa học.

Với thực tế trong những năm qua, đội ngũ giảng viờn giảng dạy phỏp luật ở cỏc trường cao đẳng nghề Thanh Húa đó lớn mạnh, trưởng thành trờn nhiều mặt cả về số lượng và chất lượng. Đội ngũ giảng viờn này cú trỡnh độ chuyờn mụn, cú học vị cao ngày càng tăng, chất lượng chuyờn mụn ngày càng tốt hơn nhưng bờn cạnh những ưu điểm đú vẫn cũn những hạn chế nhất định.

Để đảm bảo chất lượng cụng tỏc giỏo dục phỏp luật đối với đội ngũ giảng viờn, tỏc giả xin đề xuất một số biện phỏp sau:

Thường xuyờn bổ sung, nõng cao trỡnh độ phỏp lý, trỡnh độ khoa học, những tri thức ngoài chuyờn ngành cho giảng viờn giảng dạy phỏp luật như là: Học tập lý luận chớnh trị ở trỡnh độ cao cấp chớnh trị hoặc cử nhõn chớnh trị, thụng qua việc học tập này giỳp cho giảng viờn rốn luyện, hỡnh thành cho mỡnh những bản lĩnh chớnh trị, phong cỏch của người giảng viờn giảng dạy phỏp luật từ đú ỏp dụng nú vào trong cụng tỏc giảng dạy; Học tập kiến thức phỏp luật ở trỡnh độ sau đại học. Hiện nay, giỏo viờn giảng dạy ở cỏc trường cao đẳng nghề Tỉnh Thanh Húa, trỡnh độ chủ yếu là cử nhõn, thạc sỹ ớt và tiến sỹ là khụng cú, để nõng cao hiệu quả cho cụng tỏc giỏo dục phỏp luật thỡ lónh đạo cỏc trường cao đẳng nghề ở Thanh Húa cần phải cú kế hoạch, chớnh sỏch, chế độ cho giảng viờn thực hiện cụng tỏc học tập sau đại học.

Ngoài ra để nõng cao trỡnh độ cho giảng viờn, thỡ giảng viờn cần tham gia cỏc chương trỡnh tập huấn ở trung ương tổ chức, học tập cỏc Nghị quyết của Đảng, dự triển khai văn bản phỏp luật mới của địa phương tổ chức hoặc tham gia dự hội thảo khoa học cú liờn quan đến lĩnh vực phỏp luật.

Chỳ trọng bồi dưỡng kiến thức cơ bản về khoa học, giỏo dục, lý luận dạy học và phương phỏp giảng dạy. Đội ngũ giảng viờn giảng dạy bộ mụn phỏp luật ở cỏc trường cao đẳng nghề Thanh Húa, thường là tốt nghiệp cỏc chuyờn ngành luật, do đú kiến thức phỏp luật chuyờn mụn về sư phạm khụng được đào tạo một cỏch bài bản, chuyờn mụn đẫn đến việc giảng dạy phỏp luật khụng đỳng phương phỏp sư phạm, chất lượng bài giảng khụng cao. Để khắc phục được tỡnh trạng này cỏc trường phải thường xuyờn tổ chức cỏc cuộc thi giỏo viờn giỏi cấp trường, dự giờ tạo điều kiện cho đội ngũ giảng viờn làm sõu sắc thờm nội dung bài giảng, qua việc kết hợp phương phỏp dạy học gúp phần nõng cao cụng tỏc giỏo dục phỏp luật.

Nõng cao kiến thức thực tiễn cho giảng viờn giảng dạy bộ mụn phỏp luật. Kiến thức thực tiễn của giảng viờn chớnh là một trong những nguyờn nhõn chủ đạo thu hỳt được người học và bài giảng cú chất lượng cao. Để thực hiện việc nõng cao kiến thức cho giảng viờn cần phải thực hiện cỏc nội dung sau: - Thực hiện việc đi thực tế tại cỏc địa phương, hoặc cỏc cơ quan hoạt động phỏp luật, thụng qua đú giảng viờn giảng dạy phỏp luật khụng những nắm vững thực tế mà cũn cú điều kiện tiếp xỳc trực tiếp với những tỡnh huống phỏp luật xảy ra trong thực tiễn, giỳp ớch cho quỏ trỡnh giảng dạy sau này.

- Giảng viờn giảng dạy phỏp luật phải tự bản thõn nghiờn cứu thực tế nõng cao kiến thức phỏp luật cho chớnh mỡnh.

- Nghiờn cứu thực tế thụng qua việc tham quan, học tập kinh nghiệm ở nước ngoài.

- Nõng cao chất lượng đời sống cho giảng viờn để giảng viờn cú thể yờn tõm trong cụng tỏc giảng dạy.

+ Đối với Đoàn thanh niờn. Đoàn thanh niờn là tổ chức chớnh trị của tuổi trẻ, là trường học để giỏo dục chớnh trị, đạo đức, văn húa và phỏp luật cho sinh viờn. Thụng qua tổ chức đoàn, sinh viờn được hoạt động trong một tập thể. Thụng qua vai trũ của Đoàn để nõng cao kiến thức cũng như kiến thức phỏp luật cho sinh viờn, để làm được điều đú Đoàn thanh niờn cần phải:

Xõy dựng tổ chức đoàn vững mạnh, đặc biệt là cũng cố và nõng cao chất lượng hoạt động của cỏc chi đoàn trong nhà trường.

Xõy dựng chương trỡnh hoạt động của Đoàn phong phỳ về nội dung và đa dạng về hỡnh thức nhằm thu hỳt đụng đảo đoàn viờn tham gia.

Xõy dựng đội ngũ cỏn bộ đoàn cú phẩm chất đạo đức tốt, cú năng lực cụng tỏc, cú nhiệt huyết, được đoàn viờn thanh niờn tớn nhiệm, thường xuyờn tổ chức cỏc buổi tập huấn về kiến thức phỏp luật và kỹ năng hoạt động đoàn.

Phỏt huy vai trũ tiờn phong gương mẫu của đoàn viờn trong phong trào thanh niờn.

Đảm bảo nguồn kinh phớ hoạt động cho đoàn, động viờn, khen thưởng kịp thời đối với cỏn bộ đoàn.

+ Đối với gia đỡnh: Đề cao và phỏt huy vai trũ của gia đỡnh trong việc nõng cao ý thức phỏp luật cho sinh viờn trường cao đẳng nghề Thanh Húa. Bờn cạnh những hỡnh thức phối hợp bắt buộc giữa gia đỡnh và nhà trường theo quy định thỡ tựy vào nơi nhà trường cú thể bổ sung, thay đổi cho phự hợp với điều kiện của mỡnh.

Một phần của tài liệu Giáo dục pháp luật cho sinh viên trường cao đẳng nghề qua thực tiễn tỉnh khánh hòa (Trang 95 - 99)