dục phỏp luật cho sinh viờn trường cao đẳng nghề ở Thanh Húa
đẳng nghề quy định tuy đó đỏp ứng được mức độ nhất định, nhưng vẫn cũn một số khiếm khuyết như: cũn cứng nhắc, chưa thực sự đầy đủ những nội dung nhằm đỏp ứng yờu cầu của người học, cũn thiếu những nội dung mang tớnh cấp thiết trong thời kỳ hiện nay như vấn đề mở cửa, hội nhập của nước ta, phõn bổ thời gian giảng dạy, lý thuyết cũn ớt làm ảnh hưởng đến nội dung nội bài giảng.
- Đối với phương phỏp giảng dạy của một số giỏo viờn cũn hạn chế, vỡ một phần do giỏo viờn của cỏc trường cao đẳng nghề hiện nay được chuyển từ bộ mụn chớnh trị sang, hoặc được mời thỉnh giảng để giảng dạy bộ mụn phỏp luật do đú về mặt chuyờn mụn cũn hạn chế nhất định và cũn tõm lý chưa thật sự tõm huyết, đi dạy cho hết giờ điều đú ảnh hưởng ớt nhiều đến cụng tỏc giỏo dục phỏp luật cho sinh viờn. Bờn cạnh đú, hiện nay xu hướng trẻ húa đội ngũ giỏo viờn, vỡ vậy đội ngũ giỏo viờn mới này đụi khi cũn thiếu kinh nghiệm và cú những thiếu sút trong giảng dạy.
- Hiện nay một số trường cao đẳng tự xõy dựng chương trỡnh nội dung đào tạo, bồi dưỡng cho trường mỡnh vỡ vậy thiếu tớnh đồng bộ khoa học như: Cắt xộn chương trỡnh, giảm bớt giờ giảng, bài tập, thảo luận, kiểm tra… cho nờn cú sự manh mỳn trong giảng dạy vỡ vậy cú phần nào ảnh hưởng đến chất lượng giỏo dục phỏp luật.
- Việc thực hiện chương trỡnh giỏo dục phỏp luật trong cỏc trường cao đẳng nghề ở Thanh Húa chủ yếu là giảng lý thuyết trờn lớp, khụng cú sự kết hợp nhiều khõu như: tự học, tự nghiờn cứu, tổ chức thảo luận xemina, nghiờn cứu thực tế, thờm vào đú sinh viờn ở cỏc trường này thường rất thụ động, ỷ lại và xem mụn phỏp luật như là mụn học phụ cỏc em chủ yếu trỳ trọng vào cỏc mụn chuyờn ngành nờn lơi là trong học tập… Nếu như trong quỏ trỡnh giảng dạy chỉ chỳ ý đến khõu nghe giảng trờn lớp khụng thỡ chất lượng học tập khụng cao, do đú cần kết hợp cỏc khõu trờn mang tớnh khộp kớn và nú sẽ nõng cao chất lượng giỏo dục phỏp luật.
- Về thực hiện phương phỏp giảng dạy, thỡ đa số giỏo viờn vẫn ỏp dụng phương phỏp giảng dạy truyền thống là thuyết trỡnh mà phương phương phỏp này đối với thời điểm hiện nay là khụng phự hợp vỡ vậy phải biết kết hợp cỏc phương phỏp giảng dạy nhất là trong giảng dạy phỏp luật.
- Vấn đề về cơ sở vật chất, cỏc trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập trong cỏc trường cao đẳng nghề Thanh Húa tuy một số trường được quan tõm đầu tư nhưng vẫn cũn ở mức khiờm tốn, chưa đỏp ứng đầy đủ yờu cầu, do đú cú phần nào ảnh hưởng đến cụng tỏc giỏo dục phỏp luật. Lónh đạo nhà trường cần tạo dựng mụi trường văn húa chấp hành phỏp luật cho cỏn bộ giỏo viờn và sinh viờn. Giữ nguyờn kỷ cương, nề nếp để mọi người cú thúi quen chấp hành phỏp luật. Việc học phỏp luật sẽ khụng cú hiệu quả cao nếu mọi nỗ lực chỉ tập chung vào người giỏo viờn giảng dạy phỏp luật.
- Sinh viờn tốt nghiệp trường cao đẳng nghề Thanh Húa sẽ trở thành lực lượng lao động quan trọng trong nền kinh tế mới. Để cú thể trở thành một người cụng dõn tốt và người lao động cú chất lượng và hiệu quả trước hết cần phải là người chấp hành phỏp luật trong khi cũn là sinh viờn, khi ra trường, trong cuộc sống làm việc và trong suốt chặng đường cũn lại. Điều này thể hiện thỏi độ của sinh viờn qua học tập và lao động. Một số sinh viờn cú ý thức chấp hành kộm thỡ dự giỏi đến đõu chăng nữa cũng khú cú khả năng kiếm được việc làm trờn thị trường lao động, người tuyển dụng khụng chỉ quan tõm đến cỏc kỹ năng kỹ thuật mà cũn rất quan tõm đến cỏc kỹ năng khỏc mà trong đú cú kỹ năng hiểu biết và vận dụng phỏp luật. Vỡ vậy, bản thõn người học cần phải xỏc định được vai trũ của tri thức phỏp luật. Nhưng sinh viờn cỏc trường cao đẳng nghề Thanh Húa vẫn cũn chưa xỏc định được mục đớch của việc học tập, vị trớ tầm quan trọng của phỏp luật trong đời sống xó hội dẫn đến thỏi độ thờ ơ trong việc học tập phỏp luật. Bản thõn một số sinh viờn cũn thiếu sự tu dưỡng rốn luyện, phấn đấu thường xuyờn, bị ảnh hưởng lối sống thực dụng và sự xuống
cấp nghiờm trọng của đạo đức xó hội. Điều kiện kinh tế khú khăn làm cho một số sinh viờn phải bỏ học nữa chừng hoặc vừa học vừa làm để kiếm tiền chi phớ cho việc học tập, sinh hoạt hàng ngày đó ảnh hưởng rất lớn đến việc học tập của sinh viờn, thậm trớ cỏc sinh viờn cũn bị lụi kộo vào con đường phạm tội để kiếm tiền như trộm cắp tài sản, cướp, buụn bỏn ma tỳy…
Thực tiễn đời sống học tập và sinh hoạt của sinh viờn cỏc trường cao đẳng nghề Thanh Húa cho thấy tri thức khoa học về luật phỏp, ý thức phỏp luật của sinh viờn cũn nhiều vấn đề đũi hỏi phải tăng cường cụng tỏc giỏo dục phỏp luật với tớnh chất là một mụn học chớnh khúa, với một chương trỡnh cần hệ thống và hoàn thiện hơn. Đồng thời cần phải tăng cường cụng tỏc giỏo dục phỏp luật dưới hỡnh thức ngoài giờ lờn lớp để nõng cao ý thức phỏp luật cho sinh viờn.
- Ngoài ra, Nhà nước chưa quan tõm tốt đến đời sống giảng viờn, chế độ chớnh sỏch quỏ thấp so với cơ sở đào tạo ngoài hệ thống của cỏc trường cao đẳng nghề, thậm chớ ngay cả đối với giỏo viờn giảng dạy bộ mụn chớnh trị cựng trường thỡ giỏo viờn giảng dạy mụn phỏp luật cũng cú phụ cấp thấp hơn. Cho nờn, với cuộc sống khú khăn, họ khụng nhiệt tỡnh trong giảng dạy họ chỉ làm cho xong trỏch nhiệm của họ, cũn chất lượng như thế nào mặc kệ và thậm chớ cú những giỏo viờn bỏ nghề hoặc cựng một lỳc làm thờm việc khỏc cú thu nhập cao hơn.
Người giỏo viờn dạy bộ mụn phỏp luật núi riờng và cỏn bộ giỏo viờn cần là người gương mẫu trong việc thực hiện phỏp luật. Việc giỏo dục phỏp luật khụng chỉ bú hẹp trong những bài giảng trờn lớp mà mọi hành vi tỏc phong và thỏi độ chấp hành quy chế của cỏn bộ giỏo viờn cũng cần phải rất mẫu mực để sinh viờn cú thể soi mỡnh vào những tấm gương chấp hành phỏp luật của người thầy.
Kết luận chương 2
Nội dung chương hai nhằm đỏnh giỏ thực trạng về giỏo dục phỏp luật trong cỏc trường cao đẳng nghề ở Thanh Húa hiện nay. Để làm rừ vấn đề trờn trong chương hai cỏc nội dung cần đề cập là:
- Nờu lờn cỏc yếu tố ảnh hưởng đến giỏo dục phỏp luật ở cỏc trường cao đẳng nghề trong Tỉnh Thanh Húa, đồng thời luận văn xỏc định những thành tựu, hạn chế yếu kộm trong cụng tỏc giỏo dục phỏp luật ở cỏc trường cao đẳng nghề ở Thanh Húa.
- Qua việc đỏnh giỏ thực trạng giỏo dục phỏp luật cho sinh viờn cỏc trường cao đẳng nghề trong Tỉnh Thanh Húa hiện nay, từ đú luận văn đưa ra những căn cứ cho một số quan điểm và giải phỏp ở chương 3 nhằm bảo đảm và mang lại kết quả cho cụng tỏc giỏo dục phỏp luật trong thời gian tới.
Chương 3
QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP CHO CễNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ
TỈNH THANH HểA HIỆN NAY