8. Cấu trúc của luận văn
3.2.Nguyên tắc đề ra các biện pháp
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc ĐHTN được căn cứ dựa trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề về lý luận có liên quan và phân tích thực trạng đội ngũ cũng như việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trong những năm vừa qua, nhiệm vụ đào tạo của nhà trường trong những năm sắp tới. Mặt khác khi đề ra các biện pháp còn phải căn cứ vào các nguyên tắc nhất định.
* Nguyên tắc thứ nhất: Các biện pháp đưa ra phải mang tính khả thi, nghĩa
là phải phù hợp với đặc điểm, tình hình và điều kiện cụ thể của nhà trường.
* Nguyên tắc thứ hai: Các biện pháp đưa ra phải hướng đến mục đích là
nhằm phát huy những mặt mạnh của đội ngũ để trên cơ sở đó mà xây dựng, bổ sung, phát triển đội ngũ càng hoàn thiện hơn, hạn chế, khắc phục được những tồn tại, yếu kém trong đội ngũ giảng viên của nhà trường.
* Nguyên tắc thứ ba: Các biện pháp đề ra phải có tác dụng bổ trợ nhau,
thống nhát với nhau trên cơ sở cùng chung mục đích nhằm xây dựng, phát triển để hoàn thiện đội ngũ giảng viên theo hướng chuẩn hóa nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ của Trường trong giai đoạn mới.
* Nguyên tắc thứ tư: Các biện pháp đưa ra phải mang tính chiến lược,
nghĩa là vừa đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của nhiệm vụ trước mắt, vừa phải đáp ứng yêu cầu lâu dài.
Tóm lại: Việc đề ra các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc ĐHTN cần phải dựa vào cơ sở lý luận và thực tiễn; dựa vào các nguyên tắc như đã nêu ở phần trên, đặc biệt là căn cứ vào mục tiêu phát trong tương lai và chủ trương mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường từ nay đến năm 2015.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
3.3. Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên
Dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng về công tác quản lý nhằm phát triển đội ngũ giảng viên của trường trong những năm vừa qua, căn cứ vào những định hướng và mục tiêu phát triển nhà trường, đề án đưa ra một số biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên nhà trường trong những năm sắp tới.