năm 2030
Trƣờng Cao đẳng nghề công nghiệp, đào tạo đa cấp, đa ngành nghề trọng điểm quốc gia, khu vực ASEAN có thƣơng hiệu rộng rãi trong cả nƣớc, trong khu vực và
quốc tế. Phấn đấu đến năm 2020, Trƣờng có đủ điều kiện, tiêu chuẩn để đào tạo nghề chất lƣợng cao hàng đầu của cả nƣớc, có thể phát triển thành một trƣờng Đại học Công nghiệp trong tƣơng lai.
Mục tiêu chiến lƣợc
- Giai đoạn 2016-2020: Trở thành một trong trƣờng cao đẳng nghề chất lƣợng cao của cả nƣớc, có năng lực, chất lƣợng, hiệu quả, đào tạo đạt chuẩn quốc gia, trong đó tối thiểu có 11 ngành nghề đào tạo đạt chuẩn quốc gia và 13 ngành nghề đạo tạo đạt chuẩn khu vực ASEAN và quốc tế. Chuẩn bị các điều kiện để có thể phát triển thành một trƣờng đại học Công nghệ kỹ thuật.
- Tầm nhìn 2030: Trở thành một trong các trƣờng đào tạo công nghệ kỹ thuật hàng đầu khu vực bắc miền trung và quốc gia đào tạo đa cấp độ, đa ngành nghề, trong đó lấy đào tạo nguồn nhân lực nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ, kỹ thuật, chất lƣợng cao làm thế mạnh; phát triển rộng rãi thƣơng hiệu của Trƣờng trong nƣớc, trong khu vực và quốc tế; chuẩn bị đầy đủ các điều kiện,
- Tổ chức bộ máy và đội ngũ viên chức, kiện toàn tổ chức bộ máy của Trƣờng theo hƣớng hiện đại, hợp lý và chuyên nghiệp. Bộ máy quản lý hành chính tinh giản, gọn nhẹ; xây dựng đội ngũ viên chức đủ về số lƣợng, mạnh về chất lƣợng, đạt các tiêu chuẩn về trình độ, năng lực và phẩm chất cho các đơn vị phòng, ban, khoa, bộ môn, trung tâm ... phù hợp với các chuyên ngành đào tạo và các định hƣớng chiến lƣợc phát triển khoa học và dịch vụ, phát huy thế mạnh truyền thống của Trƣờng đồng thời chú trọng phát triển các ngành mới, gắn nghiên cứu khoa học với đào tạo và dịch vụ, đáp ứng yêu cầu . Không ngừng nâng cao chất lƣợng đào tạo toàn diện, học sinh, sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, năng lực làm việc, khả năng nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ, khả năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm, có phẩm chất đạo đức, lƣơng tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, sức khỏe, khả năng tìm và tự tạo việc làm, hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn đáp ứng đƣợc mục tiêu đào tạo theo quy định của Nhà nƣớc
- Đến năm 2020 có nhiều ngành nghề trọng điểm đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lƣợng quốc gia, khu vực ASEAN và quốc tế.
Phát triển quy mô đào tạo
- Đến năm 2020: 7.000 – 8.500 HSSV - Đến năm 2030: 9.000 – 12.000 HSSV –Tăng cƣờng năng lực đào tạo
Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, cán bộ nghiệp vụ đảm bảo về chất lƣợng, số lƣợng và có cơ cấu hợp lý; đào tạo giáo viên dạy nghề cho khu vực, phát triển ngành nghề, nội dung, chƣơng trình đào tạo theo hƣớng đào tạo đa cấp, đa ngành nghề đáp ứng đƣợc nhu cầu của xã hội; đổi mới phƣơng pháp giảng dạy theo hƣớng hiện đại, lấy học sinh làm trung tâm; hiện đại hóa hệ thống giáo trình, tài liệu giảng dạy, thƣ viện và cơ sở vật chất đảm bảo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của nhà trƣờng theo tiêu chuẩn Việt Nam; đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao tiến bộ khoa học công nghệ, sáng kiến cải tiến kỹ thuật; làm tốt công tác quản lý, giáo dục, thực hiện chính sách của nhà nƣớc đối với học sinh, sinh viên, nhất là học sinh sinh viên là ngƣời dân tộc thiểu số, nữ giới; tăng cƣờng hợp tác trong nƣớc, đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội, ổn định an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội khu vực Bắc miền trung và của đất nƣớc.