- Trưởng, phú cỏc ban chuyờn mụn:
7 18 15.3 00 00 12Nhiệt tỡnh hăng hỏi, chủ
2.3.1. Đỏnh giỏ mặt mạnh, mặt hạn chế
2.3.1.1. Mặt mạnh
Trong những năm qua, hoà cựng với sự phỏt triển của sự nghiệp giỏo dục và đào tạo của cả nước, theo yờu cầu đổi mới quản lý giỏo dục. Trường DBĐH dõn tộc Sầm Sơn đó đặc biệt quan tõm đến việc đào tạo, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ cho
đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn núi chung và cỏn bộ quản lý núi riờng. Cú thể núi Trường mới thành lập chưa được 10 năm nhưng đến nay đó đào tạo, bồi dưỡng và xõy dựng được một đội ngũ cỏn bộ quản lý và giỏo viờn cú trỡnh độ cao so với hệ thống cỏc trường DBĐH trong cả nước. Đội ngũ CBQL của Trường khụng ngừng phỏt triển cả về quy mụ và số lượng. Việc quy hoạch, luõn chuyển, bổ nhiệm, kiện toàn đội ngũ CBQL được tiến hành thường xuyờn, theo đỳng sự chỉ đạo, hướng dẫn của Ban Cỏn sự Đảng Bộ Giỏo dục và Đào tạo, đảm bảo tớnh dõn chủ, lựa chọn được những cỏn bộ cú uy tớn, năng lực.
Nhỡn chung, đội ngũ CBQL Nhà trường cú lập trường tư tưởng chớnh trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mỏc - Lờnin và tư tưởng Hồ Chớ Minh; nắm vững chủ trương, đường lối, chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của Nhà nước về giỏo dục dõn tộc. Năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ vững vàng, thể hiện việc quản lý chặt chẽ hoạt động dạy - học, nắm vững nội dung chương trỡnh, phương phỏp giảng dạy và phương phỏp nghiờn cứu khoa học ở bậc dự bị đại học. Về đạo đức, lối sống: Trong sỏng, lành mạnh, gương mẫu, trung thực, khụng xa hoa lóng phớ; khụng tham nhũng, cơ hội; khụng lợi dụng chức quyền để mưu cầu tư lợi. Tổ chức thực hiện tốt nguyờn tắc tập trung dõn chủ, cú khả năng đoàn kết và tập hợp mọi lực lượng trong Nhà trường tạo nờn sức mạnh tổng hợp trong cỏc hoạt động.
Từ những phẩm chất cú được ở trờn đó giỳp đội ngũ CBQL nhà trường vượt lờn mọi khú khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.