lên vua Hùng.
- Cô và trẻ ra sân chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ đem bánh lên bày vào đia cùng cô
- Trẻ đi ra sân cùng cô
III/ Hoạt động ngoài trời
ND1: * Trò chuyện với trẻ về các loài hoa trên sân trờng ND2: * TCVĐ: Ngày hội của loài hoa
ND3: * Chơi với đồ chơi ngoài trời 1/ Mục đớch:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết kể tên một số loài hoa tren sân trờng mà trẻ biết - Biết chơi vận động cùng cô và cỏc bạn
b. Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ và khả năng nói lu loát cho trẻ - Phát triển khả năng quan sát và vận động cho trẻ
c. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia giờ hoạt động và chơi đoàn kết với bạn2/ Chuẩn bị: 2/ Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi ngoài trời
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng
3/ Cỏch tiến hành:
NDHĐ Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1: Ôn định tổ định tổ chức 2: Nội dung * Ôn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng, cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cho trẻ ra sân
*ND1: Trò chuyện về các loài hoa trên sân trờng
- Cô cùng trẻ hát bài “ Ra vờn hoa em chơi”
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
- Các con ơi ai giỏi kể cho cô và các bạn nghe xem trên sân trờng có những loại hoa gì nào?
( Cô gọi trẻ kể) - Khi trẻ kể cô động viên để trẻ hứng thú
- Giáo dục: Cô giáo dục cho trẻ biết đợc ích lợi của các laòi hoa, từ đó trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa
*ND2: Chơi vận động: Bóng tròn to
- Trẻ đi ra sân cùng cô
- Trẻ kêt tên các loài hoa mà trẻ biết
3: Kết thúc: thúc:
- Cô giới thiệu cách chơi, huật chơi - Cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*ND3: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết,không tranh giành, xô đẩy bạn
* Kết thúc
- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp
- Trẻ chơi vận động
- Trẻ chơi
- Trẻ vào lớp
IV: Hoạt động góc:*N *N
ội dung: - Gúc phõn vai: Bỏn cỏc loại hoa,bán các loại hoa quả ngày tết - Gúc hoạt động với đồ vật: Xõy dựng cụng viờn hoa, sâu vòngbằng hoa.
- Gúc nghệ thuật: Xem tranh truyện về cỏc loại hoa, mỳa hỏt cỏc bài hỏt về mùa xuân. cỏc bài hỏt về mùa xuân.
V/
Tổ chức cho trẻ ăn 1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn
- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn không nói chuyện, không khóc
- Chuẩn bị: khăn ẩm, khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
- Cách tiến hành: cô lau mặt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rửa xong lau khô tay
2/ Tổ chức cho trẻ ăn:
- Yêu cầu: Tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cời đùa
- Chuẩn bị: - Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn, cháo
- Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, đi vệ sinh để chuẩn bị đi ngủ
VI/
Tổ chức cho trẻ ngủ
1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng
3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở
băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ - Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ngồi ăn phụ
VII/ Tổ chức ăn chiều (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Yêu cầu: Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất 2. Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm
- Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
VIII/ Hoạt động chiều :
1. Làm quen bài mới: Môn: NBPB
* Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: kết hợp phân tích: Cô bóp đất cho mềm, dùng lòng bàn tay xoay tròn, sau đó ấn dẹt viên đất.
- Cô đã nặn đợc cánh hoa rồi - Cô nhắc lại cách làm cho trẻ nhớ
* Trẻ thực hiện:
2. Bồi dỡng cho trẻ học còn yếu của ngày thứ 3
Môn vận động:
- BTPTC: Cây cao, cỏ thấp - VĐCB: Trờn dới vật - TCVĐ: Bóng tròn to
- Chơi vận động: cho trẻ chơi “Bịt mắt bắt dê”
IX: Vệ Sinh -Ăn Chính .1.Chuẩn bị. 1.Chuẩn bị.
- Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ.
- Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn. - Cô lấy đồ ăn ( cháo, cơm, bát, thìa) cho trẻ.
2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện, ăn hết xuất - Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn
- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc, cất thu dọn bàn, lau bàn sạch sẽ, cho trẻ đi vệ sinh
X . Vệ sinh-Trả trẻ .
- Cô giặt khăn rửa măt, tay, chân cho trẻ. - Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình, chuần bị cho giờ trả trẻ
*Vệ sinh nề nếp thói quen
- Tập cho trẻ làm quen với chế độ sinh hoạt hàng ngày, và thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi trong nhóm lớp.
kế hoạch hoạt động trong ngày
Thứ 5 ngày 20 tháng 2 năm 2014 I: đón trẻ- thể dục sáng
1: Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng2: Thể dục sáng: tập bài “ Đi chơi tết” 2: Thể dục sáng: tập bài “ Đi chơi tết”
II: hoạt động chơi tập có chủ định (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
âm nhạc:
- Hát: Đi chơi tết