- VĐTN: Ra vờn hoa em chơ
1:Ôn định tổ chức:
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ ngày tết và trò chuyện cùng trẻ:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Ngày tết các con đợc bố mẹ cho đi chơi những đâu?
+ Các con có vui không?
2: Bài mới
* Dạy hát: Đi chơi tết:
- Cô giói thiệu tên bài hát : Có một bài hát nói về một bạn nhỏ đợc đi chơi tết bạn nhỏ đó rất vui Đó là bài hát “ Đi chơi tết”. Hôm nay cô và các con sẽ cùng hát vang nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần + Hỏi trẻ tên bài hát?
- Cô hát lại và khuyến khích trẻ hát theo cô. Cô có thể hát chậm, rõ lời cho trẻ hát theo
- Cô nghe và sửa sai cho trẻ
(Động viên để trẻ hứng thú)
- Khi trẻ đã thợc cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm * VĐTN: Ra vờn hoa em chơi
- Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát + Lần 1
- Cô giới thiệu tên bài hát “ Ra vờn hoa em chơi” - Cô vận động lần 2 và kết hợp giải thích từng động tác
- Cô cho trẻ vận động cùng cô từng động tác - Cho VĐ theo tổ, nhóm 2- 3 lần
- Khi trẻ VĐ cô cổ vũ, động viên và sửa sai cho trẻ
3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ ra sân chơi
- Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ kể
- Trẻ nghe cô giới thiệu - Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ hát theo cô - Trẻ quan sát cô VĐ - Trẻ quan sát - Trẻ VĐ cùng cô
III/ hoạt động ngoài trờiND1: - Dạo chơi quanh sân trờng ND1: - Dạo chơi quanh sân trờng
ND2: - TCVĐ: Ngày hội của các loài hoa
ND3: - Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi ngoài trời 1/ Mục đích
* Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát phòng nhóm của mình, biết một ssó đặc điểm cơ
bản của phòng nhóm, sân vờn trờng. Trả lời đợc các câu hỏi của cô
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát
* Thái độ: Trẻ vui vẻ khi tham gia giờ hoạt động
2/ Chuẩn bị:
- Trang phục của cô, cháu gọn gàng - Cho trẻ đi dép, đội mũ
- Sân chơi bằng phẳng 3/ Cách tiến hành:
HĐ của cô HĐ của trẻ 1: ổn định tổ chức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô cho trẻ cùng xếp hàng đi ra sân chơi
2: Tiến hành:
* ND1: Dạo chơi quanh sân trờng:
Cô dẫn trẻ ra sân trờng, cho trẻ đi dạo quanh nhà trẻ: Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ: + Về nhà trẻ:+ Phòng của lớp mình đâu?
+ Đây là cái gì? ( Của sổ, cửa ra vào)
+ Đây là nhà gì? ( Nhà bếp) + Nhà bếp để làm gì?
Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ khi đi quan sát vị trí của các nhóm lớp
Sau đó cô cho trẻ quan sát các loại đồ chơi trên sân trờng.
- Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có những loại đồ chơi gì?
+ Các con có thích chơi đồ chơi này không?
+ Khi chơi đồ chơi các con phải nh thế nào?
(Cô khen trẻ kịp thời)
* ND2: Chơi vận động: Ngày hội của các loài hoa
Cô nêu cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ Cho trẻ chơi 2-3 lần
Khi trẻ chơi cô quan sát và động viên để trẻ hứng thú
*ND3: Chơi với đồ chơi ngoài trời:
Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt
Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
3. Củng cố, nhận xét – Tuyên dơng:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp
- Trẻ xếp hàng - Trẻ đi cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ chơi - Trẻ vào lớp
IV: Hoạt động góc:*N *N
ội dung: - Gúc phõn vai: Bỏn cỏc loại hoa,bán các loại hoa quả ngày tết - Gúc hoạt động với đồ vật: Xõy dựng cụng viờn hoa, xếp cỏc bệ đặt bỡnh hoa.
- Gúc nghệ thuật: Xem tranh truyện về cỏc loại hoa, mỳa hỏt cỏc bài hỏt về ngày tết. cỏc bài hỏt về ngày tết.
1. Mục đớch:
- Gúc phõn vai: Trẻ biết bày bán các loại hoa, quả ,bánh kẹo ngày tết...Trẻ biết
giữ gìn đồ chơi, biết cất đồ chơi.
- Gúc hoạt động với đồ vật: Trẻ biết xếp xếp khít các khối gỗ thành hàng rào,
xếp các bình hoa nhỏ vào trong thành công viên hoa, Trẻ biết xếp chồng, xếp khít các khối gỗ hình chữ nhật thành bệ đặt bình hoa, Trẻ thích thú với đồ chơi xếp hình.
- Gúc nghệ thuật: - Trẻ biết cách xem tranh truyện về các loại hoa, biết gọi tên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
các loài hoa khi xem tranh, Trẻ biết hát múa các bài về các loài hoa, Trẻ biết giữ gìn sách, truyện, không xé truyện.
2. Chuẩn bị:* Gúc phõn vai: * Gúc phõn vai:
- Đồ chơi các loại, hoa bằng nhựa - Đồ chơi các loại bánh kẹo, hoa quả...
* Gúc hoạt động với đồ vật:
- Các khối gỗ hình chữ nhật, hình vuông - Đất nặn cho trẻ
* Gúc nghệ thuật:
- Sách, tranh truyện về các loài hoa - Xắc xô, phách
3. Tổ chức hoạt động:V: V:
Tổ chức cho trẻ ăn 1: Vệ sinh tr ớc khi ăn
a: Yêu cầu :
- Trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn không nói chuyện, không khóc
b: Chuẩn bị:
- Khăn ẩm, khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
c: Cách tiến hành:
- Cô lau mặt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rửa xong lau khô tay
2: Tổ chức cho trẻ ăn:a :Yêu cầu : a :Yêu cầu :
- Tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cời đùa
b Chuẩn bị:
- Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn, cháo
- Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, đi vệ sinh để chuẩn bị đi ngủ.
VI: Tổ chức cho trẻ ngủ
1: Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2: Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng3: Cách tiến hành: 3: Cách tiến hành:
- Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt để chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
VII/ Tổ chức ăn chiều1. Yêu cầu: 1. Yêu cầu:
- Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Chuẩn bị :
- Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm - Cháo, cơm
3. Tiến hành:
- Thực hiện nh bữa sáng
VIII/ Hoạt động chiều
1: Ôn bài cũ: âm nhạc: Nghe hát :mùa xuân ơi
Dạy hát và VĐTN :Sắp đến tết 1/ Mục đớch:
a. Kiến thức:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến tết” - Trẻ biết tên bài hát “sắp đến tết”, hát đúng giai điệu nhịp nhàng theo lời bài hát - Trẻ biết vận động bài “Sắp đến tết”
- Trẻ biết ích lợi của các loài hoa
b. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Phát triển khả năng vận động
c. Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa
- Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn
2/ Chuẩn bị:
- Xắc xô - Phỏch tre
3/ Cỏch tiến hành:
* Nghe hát: Mùa xuân ơi
- Cô nhát cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ hát cùng cô * Dạy hát: sắp đến tết
- Cô cho trẻ xem tranh một số loài hoa - Hỏi trẻ trong tranh có hoa màu gì - Cô giới thiệu tên bài hát “ sắp đến tết” - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
+ Giảng nội dung bài hỏt
* Trẻ hỏt cựng cụ:
- Cô hát lại và khuyến khích trẻ hát theo cô. Cô có thể hát chậm, rõ lời cho trẻ hát theo
IX: Vệ Sinh -Ăn Chính .1.Chuẩn bị. 1.Chuẩn bị.
- Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ.
- Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn. - Cô lấy đồ ăn ( cháo, cơm, bát, thìa) cho trẻ.
2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện, ăn hết xuất - Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn
- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc, cất thu dọn bàn, lau bàn sạch sẽ, cho trẻ đi vệ sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
X . Vệ sinh-Trả trẻ .
- Cô giặt khăn rửa măt, tay, chân cho trẻ. - Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình, chuần bị cho giờ trả trẻ
*Vệ sinh nề nếp thói quen
- Tập cho trẻ làm quen với chế độ sinh hoạt hàng ngày, và thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn bảo quản đồ chơi trong lớp.
Chủ đề lớn: tết và mùa xuân chủ đề nhánh: Mùa xuân đẹp quá
Thời gian thực hiện: 2 tuần ( Từ 17 / 2 – 28/ 2/ 2014)
Mục tiêu thực hện chủ đề nhánh 1: Kiến thức.
- Trẻ biết kế một số công việc của ông bà, bố mẹ khi chuẩn bị cho ngày tết - Biết một số món ăn và các loại hoa, quả có trong ngày tết
- Trẻ biết tên bài tập “ Chú gà trống”, “ Tung bóng bằng hai tay”, biết tên trò chơi vận động
- Trẻ nắm đợc kĩ thuật tung bóng bằng hai tay
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện: bố, mẹ, Mai, ông cụ, em bé - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Trẻ biết cắm hoa màu vàng vào lọ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến tết” - Trẻ biết tên bài hát “sắp đến tết”, hát đúng giai điệu nhịp nhàng theo lời bài hát - Trẻ biết vận động bài “Sắp đến tết”
- Trẻ biết ích lợi của các loài hoa
2: Kỹ năng.
- Kích thích trẻ phát âm từ “ Bánh chng, hoa, mâm ngũ quả…”
- Rèn cho trẻ khả năng diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm chính xác - Trẻ biết dùng lực tung bóngvề phía trớc bằng hai tay
- Thông qua trò chơi vận động rèn luyện vậnh động tay và chân. Rèn luyện phản ứng nhanh theo tín hiệu
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Phát triển khả năng vận động
3: Thái độ.
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa để trang trí cho ngày tết thêm đẹp
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa
- Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn