tiờu cự của thấu kớnh hội tụ: 1. Trục chớnh:
C4: tia ở giữa qua thấu kớnh truyền thẳng khụng bị đổi hướng.
2. Quang tõm:
SGK 3. Tiờu điểm:
C5: tiờu điểm F nằm trờn trục chớnh C6: nếu chiếu chựm sỏng từ vào mặt kia của thấu kớnh thỡ chựm tia lú cũng hội tụ tại 1 điểm.
4. Tiờu cự:
SGK Hoạt động 3: (7’)
HS: suy nghĩ và trả lời C7
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C7 HS: suy nghĩ và trả lời C8
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau
III. Vận dụng:
C7:
C8: thấu kớnh hội tụ là thấu kớnh cú phần rỡa mỏng hơn phần ở giữa. Khi chiếu một chựm sỏng song
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TG NỘI DUNG
đú đưa ra kết luận chung cho cõu C8 song quan thấu kớnh thỡ cho chựm tia lú hội tụ tại 1 điểm.
4. Củng cố: (6’)
- Giỏo viờn hệ thống húa lại cỏc kiến thức trọng tõm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + cú thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sỏch bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ngày thỏng năm 201 Ký duyệt của TCM *************************************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 46
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết được đặc điểm ảnh của 1 vật tạo bởi thấu kớnh hội tụ.
2. Kĩ năng:
- Dựng được ảnh của vật tạo bởi thấu kớnh hội tụ.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giỏo viờn:
- Thấu kớnh hội tụ, giỏ quang học, màn hứng ảnh
2. Học sinh:
- Bảng 1, nến, bật lửa
III. Tiến trỡnh tổ chức day - học: 1. Ổn định: (1’)
Lớp: 9 Tổng: Vắng:
2. Kiểm tra: (4’)
Cõu hỏi: nờu đặc điểm và hỡnh dạng của thấu kớnh hội tụ?
Đỏp ỏn: thấu kớnh hội tụ thường cú phần rỡa mỏng hơn phần giữa. Khi chiếu một chựm sỏng song song qua thấu kớnh thỡ cho chựm tia lú hội tụ tại tiờu điểm của thấu kớnh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TG NễI DUNG
Hoạt động 1: (15 phỳt) GV: hướng dẫn HS làm thớ nghiệm HS: làm thớ nghiệm theo hướng dẫn của
GV và trả lời cỏc cõu hỏi từ C1 đến C3
Đại diện cỏc nhúm trả lời
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau
HS: tổng hợp cỏc kết quả thớ nghiệm vào bảng 1 sau đú treo lờn bảng chớnh. GV: tổng hợp ý kiến của cỏc nhúm và
đưa ra kết luận chung.