1. Thớ nghiệm:
C1: đưa thanh kim loại lại gần cỏc vật bằng sắt:
- nếu chỳng hỳt nhau thỡ thanh kim loại đú là nam chõm
- nếu chỳng khụng hỳt nhau thỡ thanh kim loại đú khụng phải nam chõm.
C2:
- khi thăng bằng kim nam chõm chỉ theo hướng Bắc-Nam
- xoay lệch đi, khi thăng bằng kim nam chõm vẫn chỉ về hướng Bắc- Nam.
2. Kết luận:SGK
Hoạt động 2: Tương tỏc giữa hai nam chõm.
HS: làm TN và trả lời C3 và C4
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung
HS: đọc kết luận trong SGK
(7’) II. Tương tỏc giữa hai nam chõm:
1. Thớ nghiệm:
C3: đưa hai thanh nam chõm lại gần nhau ta thấy chỳng hỳt (đẩy) nhau. C4: đổi đầu 1 thanh nam chõm thỡ chỳng đẩy (hỳt) nhau. 2. Kết luận:SGK Hoạt động 3: Vận dung. HS: suy nghĩ và trả lời C5 GV: đưa ra kết luận HS: tỡm hiểu la bàn và trả lời C6
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận HS: quan sỏt và trả lời C7
(15’) III. Vận dụng:
C5: nhõn vật trờn xe của Tổ Xung Chi cú chứa nam chõm đặt thăng bằng nờn nú luụn chỉ về hướng Bắc-Nam.
C6: kim nam chõm trong la bàn cú tỏc dụng chỉ hướng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TG NỘI DUNG
GV: đưa ra kết luận HS: trả lời C8
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận.
tựy vào HS C8:
4. Củng cố: (7’)
- Giỏo viờn hệ thống húa lại cỏc kiến thức trọng tõm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + cú thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sỏch bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Mỗi nhúm: - 2 giỏ thớ nghiệm, nguồn điện, cụng tắc, dõy dẫn. - Kim nam chõm đặt trờn trục thẳng đứng.
- 1 đoạn dõy constantan dài 40cm.
- 5 đoạn dõy đồng cú bọc cỏch điện dài 30cm. - Ampe kế cú GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A, biến trở.
**************************************************************Ngày soạn: / / 2015 Ngày soạn: / / 2015
Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: Tiết: 24
TÁC DỤNG TỪ CỦA DềNG ĐIỆN – TỪ TRƯỜNGI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết được tỏc dụng từ của dõy dẫn khi cú dũng điện chạy qua - Biết được khỏi niệm về từ trường.
2. Kĩ năng:
- Nắm được cỏch nhận biết từ trường.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giỏo viờn:
- Kim nam chõm, dõy dẫn, biến trở, nguồn điện, ampe kế
2. Học sinh:
Mỗi nhúm: - 2 giỏ thớ nghiệm, nguồn điện, cụng tắc, dõy dẫn.
S N
- Kim nam chõm đặt trờn trục thẳng đứng. - 1 đoạn dõy constantan dài 40cm.
- 5 đoạn dõy đồng cú bọc cỏch điện dài 30cm. - Ampe kế cú GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A, biến trở.
III. Tiến trỡnh tổ chức day - học: 1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (4’)
Cõu hỏi: nờu sự tương tỏc giữa hai nam chõm?
Đỏp ỏn: đưa 2 nam chõm lại gần nhau, chỳng đẩy nhau nếu cỏc cực cựng tờn và hỳt nhau nếu cỏc cực khỏc tờn.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TG NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về Lực từ.
HS: làm TN và thảo luận với cõu C1 Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho cõu C1
HS: đọc kết luận trong SGK
(10’)
8’
I. Lực từ:
1. Thớ nghiệm:
C1: kim nam chõm bị đẩy lệch đi, khi đó cõn bằng thỡ nú khụng cũn song song với dõy dẫn nữa.
2. Kết luận:
SGK
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về từ trường.
HS: làm TN và thảo luận với cõu C2 + C3
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho cõu C2 + C3
GV: đưa ra kết luận chung HS: nắm bắt thụng tin
HS: suy nghĩ và nờu cỏch nhận biết từ trường
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau
(15’)
8’
II. Từ trường:
1. Thớ nghiệm:
C2: kim nam chõm bị đẩy lệch khỏi hướng Bắc - Nam.
C3: khi cõn bằng thỡ nú lại chỉ theo 1 hướng nhất định.
2. Kết luận:
SGK
3. Cỏch nhận biết từ trường:
- Nơi nào làm lệch kim nam chõm khỏi hướng Bắc - Nam thỡ nơi đú cú từ trường.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TG NỘI DUNG
đú đưa ra kết luận chung cho phần này HS: đọc kết luận trong SGK
Hoạt động 3: Vận dụng.
HS: suy nghĩ và trả lời C4
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C4 HS: suy nghĩ và trả lời C5 + C6
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C5 + C6
(8’) III. Vận dụng:
C4: đưa kim nam chõm lại gần dõy dẫn AB. Nếu kim bị đẩy lệch đi thỡ dõy dẫn AB cú dũng điện. C5: Thớ nghiệm với nam chõm thử C6: nơi này đang cú từ trường
4. Củng cố: (5’)
- Giỏo viờn hệ thống húa lại cỏc kiến thức trọng tõm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + cú thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sỏch bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ngày thỏng năm 201
Ký duyệt của TTCM
Nguyễn Hữu Hằng
**************************************************************Ngày soạn: / / 2015 Ngày soạn: / / 2015
Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: Tiết: 25 TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ I. Mục tiờu: 1. Kiến thức:
- Biết đượckhỏi niệm về từ phổ và đường sức từ
2. Kĩ năng:
- Vẽ và xỏc định được chiều của đường sức từ
3. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giỏo viờn:
- Nam chõm, bảng nhựa cú chứa mạt sắt.
2. Học sinh:
Mỗi nhúm: - Nam chõm thẳng, nam chõm chữ U, bỳt dạ. -Tấm nhựa cú chứa mạt sắt.
III. Tiến trỡnh tổ chức day - học: 1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (0’)
Bài dài nờn khụng kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
hoạt động của thầy và trũ TG nội dung
Hoạt động 1: Từ phổ.
HS: làm TN và thảo luận với cõu C1 Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho cõu C1
HS: đọc kết luận trong SGK (9’) 7’ I. Từ phổ 1. Thớ nghiệm: C1: cỏc mạt sắt sắp xếp thành từng đường cong nối từ cực nọ sang cực kia của nam chõm
2. Kết luận:
SGK
Hoạt động 2: Đường sức từ.
HS: làm TN và thảo luận với cõu C2 Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho cõu C2
HS: suy nghĩ và trả lời C3
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C3
(15’)
13’