Lĩnh vực bài dạy: hóa học vô cơ, Nhóm cacbon Thời gian dự kiến: 2 tuần
Đặt vấn đề: Hiện nay, ô nhiễm môi trường đang là vấn đề thời sự nóng bỏng của cả thế giới chứ không riêng một quốc gia nào. Môi trường đang biến đổi và có những tác động xấu đến con người và các sinh vật. Trong nhiều nhân tố gây nên sự biến đổi của môi trường thi các oxit của cacbon chiếm phần không nhỏ. Vì vậy, việc nghiên cứu các oxit này sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ được các tác động của chúng đến môi trường. Từ đó có ý thức hơn trong vấn đề bảo vệ môi trường, đưa ra được các giải pháp góp phần bảo vệ môi trường sống của bản thân và những người xung quanh.
I. Mục tiêu bài học
I.1. Về kiến thức
• Học sinh biết được tính chất vật lý của CO và CO2 .
• Học sinh hiểu được CO có tính khử ( tác dụng với oxit kim loại), CO2 là một oxit axit, có tính oxi hóa yếu (tác dụng với Mg, C).
I.2. Về kĩ năng
• Viết các PTHH minh họa tính chất hóa học của CO, CO2.
• Tính % khối lượng các oxit trong hỗn hợp phản ứng với CO, tính % thể tích CO và CO2 trong hỗn hợp khí..
• Rèn luyện kĩ năng thực hành, giải quyết các vấn đề đặt ra trong cuộc sống.
• Rèn luyện khả năng trình bày một vấn đề khoa học trước tập thể một cách mạch lạc, tự tin, thuyết phục.
• Rèn luyện khả năng làm việc tập thể.
• Phát triển khả năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển năng lực tư duy logic, tính sáng tạo trong nghiên cứu khoa học.
I.3. Về thái độ
• Tạo sự gắn bó, đoàn kết trong tập thể.
II. Xây dựng kế hoạch thực hiện
II.1. Bộ câu hỏi định hướng
• Câu hỏi khái quát
Thế giới đang gặp những vấn đề gì? • Câu hỏi bài học
Làm thế nào để bảo vệ môi trường sống của chúng ta? • Câu hỏi nội dung
- Thành phần và tính chất hoá học của các oxit của cacbon là gì?
- Các oxit của cacbon có ảnh hưởng như thế nào đến sức khoẻ và môi trường?
- Làm sao để giảm lượng các khí này?
II.2. Bài tập dành cho học sinh .
Môi trường đang biến đổi và tác động xấu đến sinh vật và con người. Các oxit của cacbon là một trong số những nhân tố gây nên sự ô nhiễm môi trường. Là các thành viên của Bộ Tài nguyên & Môi trường, các em hãy làm cho mọi người hiểu các ảnh hưởng của các oxit này đến môi trường, từ đó giáo dục mọi người cùng chung tay góp phần bảo vệ môi trường sống của bản thân và mọi người xung quanh.
II.3. Chi tiết dự án
Chia lớp làm 4 nhóm
Yêu cầu cho mỗi nhóm
• Đặt tên nhóm.
• Hoàn thành bài thuyết trình của mình bằng phần mềm powerpoint.
• Sưu tầm các tranh ảnh, hình vẽ, mẫu vật phục vụ cho bài thuyết trình của mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Làm một bản báo cáo chi tiết về kế hoạch, phân công cụ thể các công việc và tiến độ làm việc của từng thành viên trong nhóm.
• Mỗi nhóm phải trả lời được các vấn đề sau: - Tính chất hóa học của CO và CO2
- Nguồn phát sinh các oxit này
- Những ảnh hưởng có thể có của chúng đối với sức khỏe con người. - Ảnh hưởng của chúng đến môi trường.
- Điều tra lượng khí thải CO và CO2 trung bình ở Việt Nam và nơi có lượng khí này cao nhất và tình trạng sức khỏe của người dân sống trong vùng có nhiều khí này.
- Đề xuất các giải pháp làm giảm lượng các khí này.
II.4. Trang thiết bị và tài liệu
• Sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo khác • Tài nguyên internet: www.google.com
www.hoahocvaungdung.com www.chemistry.com
…
• Các thiết bị hỗ trợ: máy ảnh kỹ thuất số, máy vi tính , máy chiếu, máy quay phim,..
III. Các bước thực hiện
III.1. Công tác chuẩn bị của GV
• GV tìm hiểu dự án. • Lên kế hoạch cho dự án. • Tìm các nguồn tư liệu hỗ trợ. • Triển khai cho học sinh thực hiện.
III.2. Các bước hướng dẫn HS thực hiện dự án
• Bước 1: Giới thiệu dự án và thời gian dự án: 2 tuần, từ ngày... đến ngày...
• Bước 2: Tổ chức nhóm, phát và hướng dẫn HS đọc các tài liệu có liên quan đến dự án.
• Bước 3: Thực hiện dự án.
• Bước 4: Nộp sản phẩm cho GV.
• Bước 5: Báo cáo kết quả và tổng kết dự án.
IV. Thang điểm đánh giá