- Những nét nào là nét thanh, nét đậm trong một con chữ ? - Em hãy nêu đặc điểm riêng của kiểu chữ nét thanh, nét đậm ? - Màu sắc trong một dòng chữ nh thế nào ?
- Thế nào là chữ nét thanh, nét đậm ? HS thảo luận trả lời câu hỏi.
đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét. Gv nhận xét, nhấn mạnh các ý.
Hoạt động 2: t ìm hiểu cách kẻ chữ :
HS quan sát H2( trang 70- SGK) và thảo luận trả lời câu hỏi :
- Muốn kẻ kiểu chữ nét nét thanh, nét đậm ta tiến hành nh thế nào ? Đaịi diện nhóm trả lời, lớp nhận xét.
GV kẻ minh hoạ lên bảng :
Bạn bè
+ Tìm khuôn khổ chữ, xác định vị trí của nét thanh, nét đậm, nét thẳng, nét cong.
+ Trong một dòng chữ xác định các nét thanh có độ mảng nh nhau ; các nét đậm có độ dày bằng nhau thì dòng chữ mới đẹp.
+ tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét thanh, nét đậm cho phù hợp.
Hoạt động 3: Thực hành :
GV nêu yêu cầu của bài tập HS kẻ chữ A,B,M,N.
GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá :
GV cùng HS lựa chọn một số bài đa lên làm mẫu, gợi ý nhận xét : + Hình dáng chữ. + Cách vẽ màu. + Màu sắc của chữ và nền. GV nhận xét, tuyên dơng. Gv nhận xét chung, dặn dò. Giáo án mĩ thuật 5 43
Tuần 23
Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011Mĩ thuật Mĩ thuật
Vẽ tranh đề tài tự chọn
I. Mục tiêu:
- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn. - HS biết cách tìm chọn chủ đề.
- Vẽ đợc tranh theo chủ đề đã chọn.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. Chuẩn bị:
- SGK, SGV
- Tranh của các hoạ sĩ và của HS về những đề tài khác nhau.