Dạy học bằng hoạt động của người học có nhiều ý nghĩa và tác dụng trong việc đổi mới nền giáo dục nước ta hiện nay:
- Dạy học bằng hoạt động của người học là một nội dung của dạy học hướng
vào người học. Học sinh chỉ có thể phát triển tốt các năng lực tư duy, khả năng giải quyết vấn đề, thích ứng với cuộc sống…nếu như họ có cơ hội hoạt động.
- Dạy học bằng hoạt động của người học là một trong những con đường dẫn
đến thành công của người GV (dạy tốt trở thành giáo viên giỏi)
- Học sinh chỉ có thể học tập một cách thực sự nếu như các em có cơ hội hoạt
động. Một giờ học, nếu học sinh chỉ nghe giảng một cách thụ động, thì rất dễ bị phân tâm. HS sẽ thờ ơ, sao nhãng nhiệm vụ học tập, nghĩ đến những việc khác như lo cho bài học sắp tới, giờ ra chơi sẽ làm gì…, các em sẽ làm việc riêng, thậm chí có thể còn quậy phá làm ảnh hưởng đến những bạn xung quanh.
- Thời gian học tập thật sự của học sinh khó có thể chiếm tỉ lệ cao so với thời
gian đã sử dụng. Nhưng một khi học sinh bị cuốn hút vào hoạt động là chủ thể của hoạt động tự giác, tích cực, thì HS đó sẽ hoạt động tích cực hơn. HS sẽ không thể sao nhãng, lơ là như khi hoạt động một cách cưỡng ép bắt buộc. Học sinh càng được hoạt động nhiều thì thời gian học tập thật sự trong một tiết học càng lớn, hiệu quả dạy học càng cao.