- Đảm bảo tính dân chủ, công khai trong việc lập kế hoạch để tập trung sức lực, trí tuệ của tập thế HĐSP cũng như nâng cao ý thức trách nhiệm của các thành viên trong hội đồng
3.4.1.Tính cần thiết của các biện pháp đề xuất
STT Nội dung đề xuất
Tính cần thiết ĐTB Thứ bậc RCT % CT % ICT % KCT % 1 Nâng cao nhận thức về HĐGDHN 52.5 35.0 10.0 2.5 3.38 3 2
Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ những người tham gia
HĐGDHN 80.0 20.0 - - 3.80 1
3
Tăng cường công tác quản lý tổ chức, chỉ đạo thực hiện
HĐGDHN 45.0 35.0 15.0 5.0 3.20 5
4
Cải tiến nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục hướng
nghiệp 50.0 27.5 17.5 5.0 3.22 4
5 Tổ chức tư vấn nghề cho học
sinh 70.0 30.0 - - 3.70 2
6
Tăng cường cơ sở vật chất, điều kiện, phương tiện, trang thiết bị
7 Tăng cường trách nhiệm của
Hiệu trưởng về HĐGDHN 40.0 42.5 10.0 7.5 3.15 6
Qua bảng khảo sát về tính cần thiết của các biện pháp cho thấy đa số các nhà quản lý đều cho là 2 biện pháp "Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ những người tham gia HĐGDHN" và "Tổ chức tư vấn nghề cho học sinh" là rất cần thiết. Các nhà quản lý hiểu rằng muốn nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp thì đây là những việc cần làm ngay, điều này được thể hiện cụ thể ở điểm TB = 3.80; 3.70. Tiếp theo, chúng tôi nhận thấy đối với nhóm biện pháp nâng cao nhận thức về HĐGDHN và cải tiến nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục hướng nghiệp đạt TB = 3.38 ; 3.22 cũng được đánh giá là rất cần thiết. Điều này cho thấy việc nâng cao nhận thức và cải tiến về nội, phương pháp giáo dục là rất quan trọng. Vì thế các trường THPT cần chú trong thực hiện các nội dung này. Biện pháp tăng cường công tác quản lý tổ chức, chỉ đạo thực hiện HĐGDHN và tăng cường trách nhiệm của Hiệu trưởng về HĐGDHN cũng được đánh giá cao (điểm TB = 3.20 và 3.15), xếp ở mức cần thiết thứ ba trong tất cả các biện pháp đề xuất. Như vậy, nhìn chung các biện pháp đề xuất của tác giả được các nhà quản lý đánh giá rất cao về mức độ cần thiết, chứng tỏ họ hiểu là muốn nâng cao về hiệu quả của HĐGDHN thì các trường THPT cần phải thực hiện nhịp nhàng và đồng bộ tất cả các biện pháp.