Hs phân biệt đợc các thành phần của máu

Một phần của tài liệu Sinh 8.doc (Trang 30 - 31)

- Trình bày đợc chức năng huyết tơng và hồng cầu - Phân biệt đợc máu nớc mô và bạch huyết

- Trình bày đợc vai trò của môi trờng trong cơ thể

2- Kỹ năng

- Thu thập thông tin, quan sát tranh hình- phát hiện kiến thức - Khái quát tổng hợp kiến thức

- Hoạt động nhóm

B. Chuẩn bị :

Giáo viên:

+ Tranh tế bào máu, phóng to hình 132 tr. 43

+ Mẫu máu động vật lắng đọng tự nhiên với chất chống đông Học sinh: một số nhóm chuẩn bị tiết gà, tiết lợn trong đĩa hay bát

C. Hoạt động dạy và học :

*Mở bài : Em đã thấy máu chảy trong trờng hợp nào? Theo em máu chảy ra nhờ

đâu? Máu có đặc điểm gì? Để tìm hiểu về máu chúng ta nghiên cứu bài 13

Hoạt động dạy - học Nội dung kiến thức Hoạt động 1

I- Máu

Gv y/c hs đọc thông tin mục I trả lời câu hỏi

+ Máu gồm những thành phần nào? Gv cho Hs quan sát thí nghiệm dùng chất chống đông đợc kết quả tơng tự

Gv cho Hs rút ra kết luận về thành phần của máu

1) Tìm hiểu thành phần, cấu tạo của máu

Hs quan sát mẫu máu gà, vịt trả lời ( trao đổi nhóm) y/c nêu đợc máu gồm 2 thành phần:

+ Đặc: mầu sẫm + Loãng: màu vàng

Hs tiếp tục nghiên cứu thông tin SGK tr. 42 đối chiếu với kết quả của nhóm thực hiện lệnh SGK

Hs trả lời • Kết luận Máu gồm:

+ Huyết tơng lỏng trong suốt màu vàng

Gv đánh giá phần thảo luận của học sinh

55%

+ Tế bào máu đặc đỏ thẫm gồm: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu 45%

2) Tìm hiểu chức năng của huyết tơng và hồng cầu: huyết tơng và hồng cầu:

- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Cơ thể mất nớc, máu khó lu thông + Máu qua phổi kết hợp với oxi, máu từ các tế bào kết hợp với CO2

+ Huyết tơng có thể vận chuyển chất Hs: cá nhân đọc  bảng 13 trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời

Hs tự rút ra kết luận • Kết luận:

- Huyết tơng có các chất dinh dỡng hoocmon, kháng thể, chất thải, tham gia vận chuyển các chất trong cơ thể

- Hồng cầu: Có tb có k/n kết hợp với O2

và CO2 để vận chuyển từ phổi về tim tới các tế bào và từ tế bào tới phổi

Hoạt động 2

Một phần của tài liệu Sinh 8.doc (Trang 30 - 31)