- Khen thởng kỷ luật kịp thời đối với giáo viên và học sinh: Có nh vậy mới động viên và khuyến khích đợc giáo viên và học sinh thực hiện dạy tốt,
2.3.2. Công tác xây dựng và quản lý đội ngũ nhà giáo
Nhà trờng luôn chú trọng xây dựng khối đoàn kết, thống nhất cao, thơng yêu giúp đỡ nhau trong giảng dạy cũng nh trong công tác và sinh hoạt; chăm lo bồi dỡng năng lực chuyên môn, năng lực s phạm. Bồi dỡng phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống lành mạnh, làm tấm gơng cho học sinh noi theo.
Bồi dỡng lòng nhiệt tình say mê nghề nghiệp, biết giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của nhà giáo trong mọi lúc, mọi nơi; chăm lo đời sống vật chất, đời sống tinh thần cho cán bộ và giáo viên, đảm bảo đầy đủ, kịp thời chế độ, chính sách cho cán bộ giáo viên.
Thi đua thực hiện tốt cuộc vận động và ký cam kết “Nói không với thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi sai lớp của học sinh”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm”. Triển khai và đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”. Đẩy mạnh công tác dân chủ trong trờng học, đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ; tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra, đảm bảo công bằng, khách quan và hợp lý.
Công tác xây dựng và quản lý đội ngũ đã có nhiều cố gắng, từ việc đón bắt trớc nhiệm vụ, xu thế phát triển của giáo dục đã tạo điều kiện cho việc giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ s phạm, đồng thời thờng xuyên phát động phong trào tự học, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.Tuy vậy, công tác quản lý việc xây dựng đội ngũ còn nhiều lúng túng, không chủ động do những nguyên nhân chủ quan và khách quan. Đội ngũ cha đồng bộ do công tác quản lý đôi khi còn lỏng lẻo, còn thiên về mặt tình cảm hơn lý trí, thiếu tính tập trung, vẫn còn giáo viên dạy yếu hoặc thiếu trách nhiệm để học sinh và phụ huynh không hài lòng. Khâu kế hoạch, tổ chức chỉ đạo và kiểm tra còn nhiều vấn đề cần xem xét, công tác bồi dỡng nâng cao chuyên môn, bồi dỡng đội ngũ kế cận chuyên môn còn nhiều hạn chế.