2. Học sinh tự xây dựng BĐKN trong khâu củng cố, ôn tập
2.7.3. Tổ chức quá trình thực hiện CHBH1 (tiết 2)
* Mục đích: Hoàn thành CHBH1
- HS phải biết vật chất ở các thể khác nhau có những đặc điểm khác nhau về hình dạng và thể tích.
- Nội dung của thuyết động học phân tử chất khí.
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5 phút Sau khi đã chuẩn bị ở nhà, đến lớp
nhóm trưởng ghi nhận lại sự chuẩn bị nội dung của các bạn (các câu trả lời được và chưa trả lời được) vào phiếu số 1 để các thành viên khác trong nhóm trả lời, cuối cùng tổng hợp lại xem các câu hỏi nào mà cả nhóm chưa trả lời được và nộp lại cho GV, đồng thời hoàn thành phiếu HT ở nhà 1
15 phút -Chọn cách sử dụng bản đồ khuyết để dạy CHBH1 như đã đề xuất ở phần trên ví dụ 3 trang 59
yêu cầu. - GV có thể trợ giúp 10 phút GV chỉnh sửa, bổ sung HS trình bày trước lớp, nhóm khác góp ý, tranh luận 8 phút Vận dụng:
CH: Hoàn thành yêu cầu C1 và C2? Sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin mô phỏng yêu cầu C1 và C2.
- Vì sao quả bóng cao su sau khi bơm căng, buộc chặt vẫn cứ bị xẹp dần?
Thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời câu hỏi.
C1: Khi đặt hai thỏi chì mài thật nhẵn tiếp xúc nhau thì khoảng cách giữa các phân tử là nhỏ, lực hút chiến ưu thế. Điều này không xảy ra nếu mặt tiếp xúc không nhẵn.
C2: giải thích tương tự.
-Khi bơm căng thì khoảng cách các phân tử cao su tăng →các phân tử khí chuyển động hỗn độn sẽ có thể thoát ra ngoài.
7 phút Kiểm tra trắc nghiệm 5 phút, gồm 5 câu.
- GV giao phiếu HT ở nhà (phiếu số 2)