- Chuẩn bị nguồn kinh phí cho hoạt động bồi dưỡng (tiền soạn thảo
VỀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TH NAM HẢ
2. Khuyến nghị
VỀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TH NAM HẢ
CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TH NAM HẢI
chuyên môn cho giáo viên TH đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, xin đồng chí vui lòng tham gia trả lời một số câu hỏi sau (Đánh dấu x vào ô lựa chọn theo ý kiến của đồng chí):
Câu 1. Ý kiến của đồng chí về kết quả công tác bồi dưỡng chuyên môn cho GVTH hiện nay:
Tốt Khá Trung bình
Ý kiến khác:………
Câu 2. Theo đồng chí, mục tiêu và nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho GVTH được xác định:
Phù hợp Tương đối phù hợp Chưa phù hợp
Ý kiến khác:………
Câu 3. Nếu cần điều chỉnh nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho GVTH thì
theo đồng chí nên điều chỉnh:
Tăng khối lượng kiến thức Chú trọng kĩ năng nghề nghiệp Chú trọng đạo đức nghề nghiệp
Ý kiến khác:………
Câu 4. Theo đồng chí, hình thức bồi dưỡng chuyên môn cho GVTH được xác định:
Phù hợp Tương đối phù hợp Chưa phù hợp
Ý kiến khác:………
Câu 5. Đồng chí cho ý kiến về sự cần thiết của các nội dung cần bồi dưỡng
sau đây:
Nội dung bồi dưỡng Mức độ cần thiết
Rất cần Cần Không cần
1. Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và lòng nhân ái sư phạm sư phạm
2.Bồi dưỡng kiến thức
3.Bồi dưỡng kĩ năng sư phạm, trọng tâm là bồi dưỡng kĩ năng đánh giá theo Thông tư 30/2014
40 80 10
4.Bồi dưỡng thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục 10 20 20 5. Bồi dưỡng về công nghệ thông tin, ngoại ngữ 30 60 20
Câu 6. Xin đồng chí cho biết về mức độ sử dụng các phương pháp bồi dưỡng
Thường xuyên: TX; Đôi khi: ĐK; Không bao giờ: KBG
STT Phương pháp dạy học Mức độ