II- Liên hệ thực tế về lý tởng của thanh niên.
Lý tởng sống của thanh niên (T2)
A- Mục tiêu cần đạt:
Nh tiết 13
B- Tài liệu - ph ơng tiện
T liệu.
C-
Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1- Kiểm tra :
Sĩ số: 9 A 9 B:
Bài cũ: Ngời sống có lý tởng cao đẹp là ngời nh thế nào ? 2- Giới thiệu bài: T2
3- Bài mới:
- Nhắc lại lý tởng sống là gì ? - Biểu hiện của lý tởng sống.
- ý nghĩa của việc xác định lý tởng sống.
- Lý tởng của thanh niên ngày nay.
- HS nêu kế hoạch rèn luyện và học tập của bản thân (từng HS nêu).
I- Đặt vấn đề.
(1) Khái niệm.
(2) ý nghĩa của lý tởng sống. - Thực hiện tốt nhiệm vụ chung. - Đợc mọi ngời tôn trọng.
- Xây dựng đất nớc độc lập dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
(3) Cách rèn luyện. HS trao đổi nhiều ý kiến.
- Xây dựng 1 kế hoạch hoạt động chung của lớp.
- HS đọc lại toàn bộ.
- HS nêu một số tấm gơng tiêu biểu về thanh niên Việt Nam thời đại ngày nay sống có lý tởng.
- Học tập ở họ đức tính gì ?
- Nêu dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp THCS.
4- Củng cố.
- Theo em hiểu thế nào là sống có lý t- ởng ?
- ý nghĩa của việc sống có lý tởng. - Ước mơ của em là gì ?
Em sẽ làm gì để đạt đợc ớc mơ đó ?
Yêu cầu: Nêu rõ chơng trình hành động cụ thể trong năm học.
- Nêu rõ chỉ tiêu. - Ghi nhớ SGK.
III- Bài tập:
Bài 4.
VD: 74 thanh niên đợc tặng danh hiệu “Lơng Định Của”.
Bài 5:
Mỗi em nêu một dự định.