II- Nội dung bài học.
Năng động, sáng tạo (T2)
A- Mục tiêu bài học:
Nh tiết 1.
- Qua bài cho HS hiểu rõ ý nghĩa của năng động, sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết đánh giá hành vi, có ý thức học tập những tấm gơng năng động, sáng tạo của những ngời xung quanh.
- Rèn luyện tính năng động, sáng tạo ở bất cứ điều kiện, hoàn cảnh nào trong cuộc sống.
B- Tài liệu - ph ơng tiện
Bút dạ - Bảng phụ.
C- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1- Kiểm tra :
Sĩ số: 9 A: 9 B:
Bài cũ: Thế nào là năng động, sáng tạo ?
- Ngời năng động, sáng tạo là ngời nh thế nào ?
- Gợi ý: - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.
chất, tinh thần... 2- Giới thiệu bài:
T2: Tìm hiểu ý nghĩa và cách rèn luyện tính năng động, sáng tạo.
3- Bài mới:
- HS nhắc lại nội dung T1 Thảo luận.
- Nêu những biểu hiện khác nhau của tính năng động, sáng tạo hoặc thiếu năng động, sáng tạo trong từng trờng hợp cụ thể.
- GV tổng kết.
- Để rèn luyện tính năng động, sáng tạo mỗi chúng ta cần phải làm gì ?
- Đọc toàn bộ SGK trang 29. 2 HS
- Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập - HS nêu miệng. Làm ra giấy khổ lớn I- Đặt vấn đề. II- Bài học. 1- Định nghĩa.
2- Biểu hiện của năng động, sáng tạo.
- HS nêu.
3- ý nghĩa của năng động, sáng tạo. - Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của ngời lao động.
- Nhờ năng động, sáng tạo con ngời đã đem lại vinh dự cho bản thân và đất nớc
4- Rèn luyện.
- HS nêu ý kiến trao đổi.
VD: Tìm cách học tốt cho mình.
- Tích cực vận dụng điều đã biết vào cuộc sống. - Ghi nhớ: SGK. III- Bài tập. Bài 2: - Đáp án đúng: d, e. - Không tán thành: a, b, c, đ. Bài 3: - Đáp án: Hành vi: b - c - d.
Thể hiện tính năng động, sáng tạo. Bài 5.
Trình bày trớc lớp
- GV hớng dẫn HS tự xây dựng kế hoạch.
sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt ứng xử, xử lý các tình huống.
- Trở thành ngời năng động, sáng tạo., tìm ra cách học tập tốt nhất - Vận dụng điều đã biết vào cuộc sống.
Bài 6.
VD: Khó khăn có thể gặp. - Học kém môn nào đó. - Sửa tật nói ngọng (nói lắp). - Sắp xếp thời gian học hợp lý.
4- Củng cố.
- Nhắc lại toàn bộ nội dung bài học.
- Giới thiệu một mất gơng năng động, sáng tạo ở trờng, địa phơng. 5- HDVN.
Học bài - Làm bài tập 7
S : 31/10/2010 Tiết 12 – Bài 9 G: