trọng của giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt
động “Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học99Đe tìm hiểu vấn đề này,
chúng tôi đã hỏi giáo viên: • Câu hỏi 4:
• Theo thầy cô, việc đưa các nội dung giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động “cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học” cho trẻ mẫu giáo lớn là 1 việc làm...?
• Đáp án □ Rất cần thiết □ Cần thiết
□ Không cần thiết Ket quả thu được:
• Bảng 2.1: Nhận thức của giáo viên mầm non về kĩ năng sống và tầm quan
trọng của giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo lởn thông qua hoạt động “Cho trẻ
• làm quen với tác phấm văn họcn
• kiến
• Tên trường
• a • b • c
• Mâm non Cô Loa • 14 • 1 • 0
• Mâm non Kim
Chung • 8 • 2 • 0
• Mâm non Tiên
Dương • 9 • 1 • 0
• Tông % • 88% • 12
% • 0%
•
thiết của vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho trẻ. Tỉ lệ giáo viên đồng ý với ý kiến a: Rất cần thiết là rất cao chiếm 88%, tỉ lệ giáo viên đồng ý với ý kiến b: cần thiết thấp hơn, chỉ chiếm 12%.
• Có rất nhiều ý kiến khác nhau về tầm quan trọng của giáo dục kĩ năng sống nhưng nhìn chung tất cả các giáo viên đều nhận thức đúng đắn về vấn đề này. Không có giáo viên nào cho rằng vấn đề này không cần thiết. Nhận thức này hoàn toàn phù hợp với yêu cầu chuẩn mực đối với giáo viên mầm non.
2.3.2. Thực trạng khai thác nội dung giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giảo lớn thông qua hoạt động “cho trẻ làm quen với tác phấm văn