- Câu hỏi 2: So với học các tiết dạy truyền thống thì khi học tiết học có ứng dụng CNTT, em thấy việc hiểu bài của mình như thế nào?
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kết luận
Việc ứng dụng CNTT vào dạy học góp phần đổi mới phương pháp dạy học là một công việc khó khăn, lâu dài, đòi hỏi rất nhiều điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính và năng lực của đội ngũ giáo viên, năng lực quản lí của người Hiệu trưởng. Do đó, để đẩy mạnh việc ứng dụng và phát triển CNTT trong dạy học có hiệu quả cần có sự quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất của các cấp, sự chỉ đạo đồng bộ của ngành Giáo dục, của mỗi nhà trường và đặc biệt là sự nỗ lực học hỏi, rút kinh nghiệm của bản thân mỗi giáo viên.
Luận văn đã đánh giá một cách khách quan và trung thực về thực trạng giáo dục thị xã Phúc Yên, đặc biệt đánh giá rõ thực trạng việc ứng dụng CNTT trong giáo dục trung học cơ sở của Thị xã. Tìm ra những mặt mạnh, mặt yếu và nguyên nhân của thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT của Thị xã trong giai đoạn hiện nay.
Mặc dù với những khó khăn nêu trên, việc tổ chức ứng dụng CNTT vào dạy học của các nhà trường trung học cơ sở của thị xã Phúc Yên bước đầu thu được những kết quả rất đáng phấn khởi. Việc tổ chức ứng dụng CNTT vào dạy học đã thúc đẩy mạnh lực lượng trong nhà trường, đưa ứng dụng CNTT vào các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về an toàn giao thông, phòng chống ma tuý học đường... Với đội ngũ giáo viên, họ đã trực tiếp xây dựng những tiết dạy của mình có ứng dụng CNTT ở nhiều mức độ khác nhau, góp phần làm tăng hiệu quả giảng dạy.
Đối với học sinh, việc được học những tiết có ứng dụng CNTT cũng như tham gia các hoạt động của giáo dục có ứng dụng CNTT tạo cho các em những hứng thú và niềm say mê nhất định. Những khái niệm, những hiện tượng vốn xa lạ khó tiếp cận... nay nhờ CNTT đã trở nên dễ tiếp thu hơn. Việc các em học sinh học tập say mê, hứng thú hơn trong các tiết dạy có ứng dụng CNTT cũng phần nào thúc đẩy giáo viên ngày càng tìm tòi những cái
mới bổ ích để phục vụ cho hoạt động giảng dạy của mình ngày càng đạt hiệu quả hơn.
Việc đưa CNTT vào trường học thể hiện rõ chính sách mang tính chiến lược trong giai đoạn hiện nay. Xã hội ngày càng phát triển, đòi hỏi phải tạo ra lực lượng lao động có chất lượng cao, mỗi thế hệ tương lai phải có đủ khả năng giải quyết các vấn đề mới đặt ra. Muốn vậy, giáo dục phải đào tạo những con người có khả năng chủ động, sáng tạo, có năng lực.