- Các trường có đủ điều kiện tổ chức cho học sinh được học tin học là môn tự chọn Trong quá trình dạy học môn Tin học, giáo viên có thể triển kha
3.2.5. Biện pháp 5: Đầu tư phát triển hạ tầng và thiết bị CNTT cho các trường trung học cơ sở
trường trung học cơ sở
3.2.5.1. Mục đích biện pháp
Mục đích của biện pháp này là trang bị đầy đủ những thiết bị cần thiết có liên quan như: máy tính, máy chiếu, bảng thông minh, phông và phòng học phục vụ cho giảng dạy, những yêu cầu tối thiểu có về hạ tầng cơ sở và trang thiết bị CNTT để có thể tiến hành các hoạt động ứng dụng CNTT vào dạy học một cách có hiệu quả.
3.2.5.2. Nội dung biện pháp
* Đầu tư phát triển hạ tầng cho các trường trung học cơ sở
Để hoạt động ứng dụng CNTT vào dạy học đạt hiệu quả, các nhà trường trung học cơ sở phải được đầu tư phát triển hạ tầng về cơ sở trường lớp. Ngoài việc có đủ phòng học thông thường thì việc xây dựng các phòng học bộ môn là yêu cầu không thể thiếu. Phòng học bộ môn là phòng học mang tính chuyên dụng cho một hoặc vài môn học. Ở đó các thiết bị dạy học môn học và các thiết bị dùng chung được bố trí sẵn và chỉ diễn ra hoạt động dạy học đối với một môn học nhất định. Hệ thống phòng học bộ môn đối với các trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia là các phòng tin học, phòng âm nhạc, phòng thư viện, phòng thiết bị...
* Đầu tư trang thiết bị cho trường trung học cơ sở
+ Có tối thiểu 01 phòng máy tính đạt tiêu chuẩn với số lượng từ 20 đến 30 máy tính nối mạng Internet, mạng LAN, 01 máy điều hoà, 01 ổn áp, thảm trải nền, máy hút bụi, bàn ghế...
+ Đạt 70% số trường có 01 phòng học đa năng có trang bị các thiết bị CNTT cần thiết để phục vụ việc dạy học có ứng dụng CNTT và đổi mới phương pháp giảng dạy.
+ Cấp bổ sung 01 máy chiếu Projector kèm theo phông chiếu.
3.2.5.3. Cách thực hiện biện pháp
* Phòng GD&ĐT tham mưu với Thị uỷ, UBND Thị xã về các biện pháp tiếp tục đẩy mạnh đề án ứng dụng CNTT trong quản lí và giảng dạy
ngành GD&ĐT Thị xã năm 2013 và các biện pháp phát triển mạng lưới trường học Thị xã đến 2020. Trong đó, đề xuất với UBND Thị xã xây dựng đề án, kế hoạch, chương trình, mục tiêu CNTT để đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị cho các trường có thiết bị xuống cấp, lạc hậu nhằm đảm bảo:
+ Về quy mô cơ sở vật chất phục vụ ứng dụng CNTT: mỗi trường trung học cơ sở được trang bị 01 phòng máy tính (phòng máy có cấu hình phù hợp được nối mạng phục vụ công tác giảng dạy tin học, 01 máy điều hoà, 01 ổn áp, thảm trải nền, máy hút bụi, bàn ghế...).
+ Lập đề án xây dựng cổng thông tin điện tử của Phòng GD&ĐT, đưa tài nguyên, bài giảng điện tử, bài giảng điện tử e-Learning, các đề kiểm tra, đề thi thuộc các bô môn cấp trung học cơ sở phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh...
+ Phối hợp chặt chẽ với các phòng, ban của Thị xã như: Phòng Tài chính - Kế hoạch, Phòng Xây dựng và Quản lí đô thị, Ban quản lí dự án... để tiếp tục có sự phối hợp về chuyên môn, nhằm tăng tính hiệu quả của các dự án đầu tư vào giáo dục. Trong đó có việc đầu tư hệ thống máy móc, thiết bị phục vụ cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở các trường trung học cơ sở trong Thị xã.
+ Chỉ đạo bộ phận chuyên môn trong việc chủ động tiếp cận, khảo sát phần mềm ứng dụng được trong giảng dạy để hướng dẫn các nhà trường cài đặt và triển khai ứng dụng.
+ Các trường trung học cơ sở tăng cường các nguồn lực đầu tư. Ngoài kinh phí đầu tư của Nhà nước, khuyến khích giáo viên tự mua sắm máy tính cá nhân để sử dụng tại nhà hay máy tính xách tay sử dụng khi lên lớp.
+ Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực để phát triển ứng dụng CNTT trong dạy học. Họp cha mẹ học sinh để trình bày sự cần thiết và hiệu quả của ứng dụng CNTT trong dạy học cũng như điều kiện còn thiếu thốn của nhà trường để họ có những hỗ trợ cần thiết
để mua sắm những trang thiết bị dùng chung trên lớp như: màn hình, loa amply hoặc chỉnh trang đường điện, mua ổn áp...
3.2.5.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
- UBND Thị xã đầu tư kinh phí cho các chương trình giáo dục đề xuất. - Các nhà trường cần có nguồn kinh phí từ ngân sách Nhà nước cấp bổ sung để bảo trì bảo dưỡng hệ thống máy móc, sửa chữa, thay thế...
3.2.6. Biện pháp 6: Tăng cường kiểm tra đánh giá kết quả ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở