I. Mục tiêu hoạt động:
2. Tình cảm, trách nhiệm của tuổi trẻ đối với Đảng, với quê hơng, đất nớc.
của dân tộc ta. Ca ngợi quê hơng đất nớc, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
Có rất nhiều bài hát, bài thơ, điệu múa đề cập đến những nội dung trên. Do vậy, yêu cầu học sinh su tầm hoặc sáng tác những bài hát ca ngợi Đảng, quê h- ơng, đất nớc và mùa xuân của dân tộc. Đây cũng là dịp giáo dục truyền thống
uống n
“ ớc nhớ nguồn” để thanh niên học sinh luôn nhớ về cội nguồn, hớng về khát vọng “độc lập, tựu do , dân giàu, n” “ ớc mạnh .”
2. Tình cảm, trách nhiệm của tuổi trẻ đối với Đảng, với quê hơng, đất nớc. nớc.
Thông qua biểu diễn văn nghệ “Mừng đảng, mừng xuân ,” thanh niên học sinh có dịp bày tỏ tình cảm, thái độ và trách nhiệm của mình trong việc góp phần xây dựng quê hơng đất nớc giàu mạnh.
III. Công tác chuẩn bị.1. Giáo viên. 1. Giáo viên.
- Cùng học sinh xây dựng kế hoạch và chuẩn bị hoạt động
- Họp với cán bộ và BCH Chi đoàn, nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch và thời gian tiến hành. Hớng dẫn học sinh su tầm hoặc sáng tác các bài hát, bài thơ, điệu múa về Đảng, về quê hơng đất nớc và mùa xuân.
- Gợi ý và cùng học sinh thảo luận lựa chọn hình thức tổ chức hoạt động (có thể lựa chọn hình thức vừa biểu diễn văn nghệ, vừa hái hoa dân chủ, hoặc thi văn nghệ, hoặc tổ chức dới dạng trò chơi âm nhạc v.v..)
- Cùng học sinh đề cử ngời dẫn chơng trình.
- Kiểm tra công tác chuẩn bị của các em và sẵn sàng t vấn khi cần thiết.
2. Học sinh.
- Cán bộ lớp phổ biến nội dung và hình thức hoạt động, phát động đợt thi đua tìm hiểu về Đảng, đất nớc, mùa xuân của dân tộc qua việc su tầm và sáng tác
- Chuẩn bị các câu hỏi để hái hoa dân chủ hoặc thi văn nghệ.
- Giao cho mỗi tổ chuẩn bị từ 3 đến 4 tiết mục gồm các thể loại khác nhau: hát, thơ, kể chuyện, múa, nhạc không lời…
- Gợi ý một số bài hát sau để học sinh su tầm và Ban tổ chức có thể làm cơ sở để chuẩn bị câu hỏi:
+ Chào mừng Đảng Cộng sản Việt Nam (Nhạc và lời: Đỗ Minh). + Đảng cho ta cả một mùa xuân (Nhạc và lời: Phạm Tuyên). + Đảng là cuộc sống của tôi (Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn). + Màu cờ tôi yêu (Nhạc và lời: Phạm Tuyên).
+ Việt Nam ơi ! Mùa xuân đến rồi (Nhạc và lời: Huy Du). + Lá cờ Đảng (Nhạc và lời: Văn An).
+ Việt Nam quê hơng tôi (Nhạc và lời: Đỗ Nhuận).
+ Mùa xuân trên Thành phố Hồ Chí Minh (Nhạc và lời: Xuân Hồng). + Hát về cây lúa hôm nay (Nhạc và lời: Hoàng Vân).
+ Một thoáng quê hơng (Nhạc và lời: Thanh Tùng - Từ Huy) + Đất nớc lời ru (Nhạc và lời: Văn Thành Nho).
+ Đờng chúng ta đi (Nhạc và lời: Huy Du) + Khát vọng tuổi trẻ (Nhạc và lời: Vũ Hoàng).
+ Bài ca thanh niên tình nguyện (Nhạc và lời: Lu Khơng Ninh).
…
- Cử Ban giám khảo và th kí.
- Chuẩn bị băng cát - sét có các bài hát cần thiết (nếu tổ chức dới hình thức hái hoa dân chủ hoặc trò chơi âm nhạc).
- Chuẩn bị biểu điểm chấm theo thang điểm 10 hoặc 20: nội dung đúng chủ đề; tiết mục có chất lợng (hay, đều, rõ ràng); trang phục đẹp, phù hợp; số lợng ngời tham gia; đảm bảo thời gian theo quy định; cộng thêm điểm nếu là tiết mục tự biên, tự diễn. Chuẩn bị bảng ghi điểm.
- Các tổ đăng kí tiết mục, duyệt chơng trình, sau đó lựa chọn khoảng 4 - 5 tiết mục đạt yêu cầu biểu diễn.
- Chuẩn bị bảng điểm.
- Trang trí lớp học theo yêu cầu hoạt động hoặc tại một địa điểm dã ngoại nếu phù hợp.
IV. Tổ chức hoạt động
Gợi ý chơng trình biểu diễn văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân với hình thức vừa biểu diễn, vừa hái hoa dân chủ nh sau:
- Ngời dẫn chơng trình điều khiển hoạt động: + Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có).
+ Giới thiệu chơng trình biểu diễn văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân. + Giới thiệu Ban giám khảo và th kí lên làm việc.
+ Giới thiệu cách cho điểm của Ban giám khảo (biểu điểm và ghi điểm lên bảng sau mỗi tiết mục).
+ Mời các đội văn nghệ đại diện cho các tổ ra mắt với hình thức dí dỏm, độc đáo mà vẫn giữ đợc tính nghiêm trang của chủ đề.
+ Ngời dẫn chơng trình điều khiển hoạt động theo 2 hình thức hoạt động sau:
Hoạt động thứ nhất: Biểu diễn văn nghệ.
+ Lần lợt giới thiệu các đội lên biểu diễn tiết mục nh chơng trình đã thiết kế.
+ Sau khi các đội biểu diễn xong, Ban giám khảo cho điểm trực tiếp, th kí tổng hợp.
Hoạt động thứ hai: Hái hoa dân chủ
(Ngời dẫn chơng trình nêu cách chơi: Trên cây hoa có rất nhiều loại hoa với các yêu cầu khác nhau, ví dụ:
+ Trình bày một đoạn bài hát có từ “mùa xuân”, “Đảng”, “quê hơng”, “đất nớc”. “tuổi trẻ” v.v…
+ Đọc một đoạn thơ có các từ trên. + Nghe một câu hát đoán tên bài hát + Nghe tên bài hát đoán tên tác giả.
+ ý nghĩa của một bài hát hoặc đoạn thơ nào đó.
+ Hát liên khúc những bài hát có từ “mùa xuân”, “Đảng”, đội nào tìm đợc nhiều bài, đội đó sẽ thắng.
+ Ngời hái hoa sẽ đọc to nội dung yêu cầu ghi trong bông hoa, các đội dự thi sẽ giành quyền trả lời trớc bằng cách giơ tay hoặc rung chuông. Ngời dẫn ch- ơng trình làm trọng tài và Ban giám khảo cho điểm cho từng đội.
+ Kết thúc chơng trình hái hoa, đội nào giành đợc nhiều điểm nhất, đội đó sẽ thắng.
- Kết thúc hoạt động, có thể cộng điểm cả 2 hoạt động và trao giải cho tổ đạt điểm cao nhất. Cũng có thể trao giải cho 2 hoạt động riêng lẻ.
V. Kết thúc hoạt động.
Chủ đề hoạt động tháng 3
Thanh niên với vấn đề lập nghiệp A. Mục tiêu giáo dục
Sau chủ đề này, học sinh cần:
- Hiểu đợc ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân nói riêng và đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nói chung
- Có khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực của bản thân. - Có thái độ rõ ràng trong việc hớng nghiệp, chọn nghề cho bản thân.
B. Nội dung hoạt động
- Thảo luận chuyên đề “Tơng lai là ở bạn .”
- Thi hùng biện “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”. - Hoạt động t vấn nghề nghiệp.
C. Gợi ý thực hiện các hoạt động cụ thể.
Hoạt động 1
Thảo luận chuyên đề: Bạn hiểu gì về công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n“ ớc ? “
I. Mục tiêu hoạt động
Sau hoạt động này học sinh cần:
- Hiểu sự lựa chọn đúng nghề nghiệp của bản thân trong tơng lai phụ thuộc vào việc xác định ý thức, thái độ học tập và rèn luyện của học sinh ngày hôm nay.
- Biết gắn nhiệm vụ học tập với xây dựng kế hoạch rèn luyện hớng về một nghề phù hợp với khả năng, sở trờng của bản thân và yêu cầu của xã hội.
- Tích cực học tập, rèn luyện theo kế hoạch. Sẵn sàng trao đổi, chia sẻ với bạn bè, thầy, cô giáo, anh chị, bố mẹ để biết định hớng đúng đắn cho việc lựa chọn nghề nghiệp tơng lai cho bản thân; Tránh việc xác định không đúng dẫn đến có thái độ sai lầm, lệch lạc trong học tập và rèn luyện.
II. Nội dung hoạt động.
Để thực hiện tốt hoạt động này, học sinh cần phải hiểu những nội dung cơ bản về việc dạy nghề, hớng nghiệp, đặc biệt là sự hỗ trợ là sự hỗ trợ, t vấn của ngời lớn để giúp các em tự định hớng và biết lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn cho tơng lai. Có thể gợi ý một số nội dung chủ yếu sau: