3.1. Những định hƣớng chung
Để đổi mới căn bản , toàn diện giáo dục và đào tạo cần quán triệt các quan điểm chỉ đạo sau:
Một là, Giáo dục và đào tạo là sự nghiệp của Đảng , Nhà nước và của toàn dân, là quốc sách hàng đầu , giữ vai trò một nhân tố quyết định để thực hiện thành công mục tiêu “Dân giàu , nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”; đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoa ̣ch phát triển kinh tế - xã hội.
Hai là, mục tiêu giáo dục là phát triển năng lực công dân , đào ta ̣o nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Thực hiê ̣n tốt các nguyên lý giáo du ̣c “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất , lý luận gắn liền với thực tiễn , giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo du ̣c xã hội” . Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu chú trọng trang bị kiến thức (nâng cao dân trí ) sang tập trung phát triển toàn diê ̣n năng lực và phẩm chất người học (năng lực công dân).
Ba là , phát triển giáo dục và đào ta ̣o phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội và bảo vê ̣ Tổ quốc , phù hợp quy luật phát triển khách quan, những tiến bộ khoa học và công nghệ . Chuyển phát triển giáo dục hiện nay chủ yếu theo mục tiêu số lượng sang phát triển theo mục tiêu vừa nâng cao chất lượng , hiệu quả giáo dục , vừa đáp ứng yêu cầu số lượng theo nhu cầu nhân lực của xã hội . Thực hi ện chuẩn hóa , hiê ̣n đa ̣i hóa và dân chủ hóa giáo dục.
54
Bốn là, xây dựng xã hội học tập . Chuyển hệ thống giáo dục cứng nhắc, thiếu tính liên thông hiện nay sang hệ thống giáo dục mở , linh hoạt, bảo đảm liên thông giữa các trình độ và giữa các phương thức đào tạo , tạo điều kiện thuâ ̣n lợi cho người dân học tập suốt đời . Thực hiê ̣n xã hô ̣i hóa , dân chủ hóa giáo dục và hội nhập quốc tế.
Tóm lại, trên cơ sở lấy tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ nam, Đảng và Nhà nước ta đã đề ra nhiều giải pháp chung nhằm phát triển toàn diện sự nghiệp giáo dục và đào tạo nước nhà như: coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu,coi đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho sự phát triển nhanh và bền vững; học phải đi đôi với hành… cùng với những giải pháp trên, khi vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác - Lênin còn có những giải pháp cụ thể được đặt ra trong sự nỗ lực: nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà một cách toàn diện.
