Tập làm vă n: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏ

Một phần của tài liệu LTVC:Từ ngữ về họ hàng (Trang 57 - 59)

I. Mục tiêu

- HS biết nĩi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. - Biết trả lời câu hỏi về cơ giáo lớp 1.

- Dựa vào câu hỏi viết đợc 1 đoạn văn 4, 5 câu về cơ giáo lớp 1. II. Hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ

2. Bài mới a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

VD: Bạn đến chơi:

+ Bạn đấy hả, mời bạn vào nhà chơi. + Hà đấy à, vào đây chơi với tớ cho vui.

Bài 2: - YC học sinh trả lời lần lợt từng câu

hỏi.

? Cơ giáo lớp 1 của em tên là gì.

? Tình cảm của cơ đối với học sinh nh thế nào.

? Em nhớ nhất điều gì ở cơ.

? Tình cảm của em đối với cơ nh thế nào.

Bài 3: Dựa vào câu trả lời ở bài tập 2 để viết

lại thành đoạn văn ngắn.

- Chấm, chữa bài : gọi HS đọc bài làm. - Nhận xét bài viết của học sinh.

- Nhận xét giờ học, dặn dị.

- Đọc bài 2 tuần trớc.

- Đọc yêu cầu và làm miệng trớc lớp. - Thực hành theo từng tình huống.

- Trao đổi nhau theo cặp để trả lời câu hỏi đã cho.

- Trình bày trớc lớp => chữa câu, dùng từ cho HS.

- Trả lời lại tất cả các câu hỏi thành 1 đoạn văn.

- Dựa vào bài 2 viết lại các câu trả lời thành đoạn văn vào vở.

- Ai cha hồn thành về nhà viết tiếp.



Ơn Tiếng Việt : Tập làm văn

I.Mục tiêu

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh.

- Dựa vào các câu hỏi gợi ý của đoạn văn nĩi về cơ giáo để viết đoạn văn ngắn nĩi về mẹ. - Biết viết đủ ý cho một câu để chấm câu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

II. .Hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu nhiệm vụ tiết học.

- YC học sinh đọc lại đoạn văn của tiết vừa học.

- Những em yếu hồn thành đoạn văn của mình, cịn những em đã hồn thành bây giờ dựa vào các câu hỏi gợi ý sau để viết đoạn văn nĩi về mẹ của mình.

? Mẹ em năm nay bao nhiêu tuổi. ? Mẹ làm việc gì.

? Tình cảm của mẹ em đối với em nh thế nào.

? Em nhớ nhất điều gì ở mẹ.

? Tình cảm của em đối với mẹ nh thế nào.

- YC học sinh viết thành đoạn văn. - YC đọc đoạn văn trớc lớp để nhận xét, sửa sai.

- Đọc đoạn văn mẫu.

- Vài em đọc đoạn văn mình đã viết ở tiết trớc. - Em nào cha xong tiếp tục hồn thành đoạn văn.

- Những em cịn lại đọc câu hỏi gợi ý và trả lời từng câu thành đoạn văn.

VD: Mẹ em năm nay ba mơi lăm tuổi. Mẹ làm nơng dân nên rất vất vả. Mẹ rất yêu thơng em và mọi ngời trong gia đình.Em nhớ nhất ở mẹ lúc nào đi chợ về đều cĩ quà cho em, tối đến kể chuyện cổ tích cho em nghe rất thú vị.Em rất thơng yêu mẹ vì ngày đêm làm việc vất vả để nuơi em.

- Đọc bài làm trớc lớp, nhận xét chọn bài hay. - Nghe đoạn văn mẫu.

- Nhận xét dặn dị, tuyên dơng những em viết đoạn văn đúng câu và hay.

Chiều



Ơn Âm nhạc : GV chuyên



Một phần của tài liệu LTVC:Từ ngữ về họ hàng (Trang 57 - 59)