I. Mục tiêu
- Giúp HS ghi nhớ và tái hiện nhanh về bảng cộng trong phạm vi 20 - Cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
- Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn cĩ một phép cộng. - So sánh số cĩ 2 chữ số.
II. Hoạt động dạy và học
1.Bài cũ
- Kiểm tra việc làm bài ở nhà của HS. 2. Bài mới
a) Nêu YC tiết học.
b) Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- YC làm miệng mỗi em làm miệng 2 phép tính(dành cho HS trung bình yếu).
? Em cĩ nhận xét gì về 2phép tính đĩ. 6 + 9 = 15 9 + 6 = 15 Bài 2: -YC HS làm bảng con(cột 1). ? Em cĩ nhận xét gì về 2 phép tính đĩ. Bài 3: - YC HS làm vở. Lu ý : (đặt thẳng cột theo hàng) Bài 4:
? Bài tốn cho biết gì. ? Bài tốn hỏi gì.
? Muốn biết mẹ và chị hái đợc bao nhiêu quả cam ta làm phép tính gì.
Bài 5 :(dành cho HS khá giỏi).
? Câu a cần điền chữ số hàng nào. ? Câu b cần điền chữ số hàng nào. - Chấm, chữa bài
c. Củng cố dặn dị
- Khen những em làm bài tốt - YC HS về nhà làm lại bài sai.
- Mở vở bài tập kiểm tra lẫn nhau.
- Làm miệng và nêu nhận xét. - Vị trí các số hạng khác nhau nhng tổng vẫn bằng nhau. 8 + 4 + 1 = 12 + 1 = 13 8 + 5 = 13 - Đều bằng nhau. - Làm vào vở.
- Đọc bài tốn, phân tích bài tốn, tìm cách giải và trình bày vào vở.
- Hàng đơn vị: 5 > 58 - Hàng chục : 89 < 8
- Làm lại bài sai.
Thể dục : ẹoọng taực ẹiều hoaứ . Troứ chụi: Bũt maột baột dẽ
I. Múc tiẽu
- Ơn 7 động tác thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác, đẹp.
- Học động tác điều hồ. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng với nhịp độ chậm và thong thả.
II. Chuẩn bị
- Sân bãi và 2 khăn để bịt mắt. III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động chung và khởi động chuyên mơn.
2. Phần cơ bản:
a- HD động tác điều hồ.
- Tập hợp điểm số báo cáo.
- Chạy nhẹ nhàng 50-60m, đi theo vịng trịn hít thở sâu 1-2 phút.
- Nêu tên động tác, nĩi ý nghĩa của động tác.
- Giải thích và làm mẫu cho học sinh bắt chớc làm theo.
- YC học sinh làm theo nhịp hơ của giáo viên và uốn nắn sửa sai cho học sinh.
b- Ơn bài thể dục 2 lần, mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
- Lần 1 do GV điều khiển, lần 2 do lớp tr- ởng điều khiển.
- Sửa sai cho học sinh. c- Trị chơi: Bịt mắt bắt dê.
- Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi. - Chọn 2 em đĩng vai dê bị lạc đàn và ngời đi tìm.
- Tổ chức cho học sinh chơi. 3. Phần kết thúc:
- Hồi tỉnh.
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học.
- Nghe.
- Làm theo từng nhịp.
- Lớp trởng điều khiển thực hiện 3-4 lần.
- Thực hiện lần lợt từng động tác từ động tác Vơn thở đến động tác Điều hồ(mỗi động tác 2 lần 8 nhịp).
- Đứng thành đội hình vịng trịn, chọn 2 ng- ời bịt mắt để tiến hành chơi.(chơi 3- 4 lần). - Đi đều và hát 1 bài.
- Cúi ngời thả lỏng vài lần. - Nhảy thả lỏng.
- Về nhà ơn lại bài thể dục phát triển chung.
Thể dục : Ôn baứi theồ dúc phaựt trieồn chung
I. Mục tiêu
- Ơn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác từng động tác. - Ơn đi đều, yêu cầu đi đúng nhịp, độngtác tơng đối chính xác, đều.
II. Chuẩn bị
- Sân bãi và một số khăn để chơi trị chơi Bịt mắt bắt dê. III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp , phổ biến nội dung tiết học. - YC khởi động chuyên mơn.
2. Phần cơ bản:
a- Ơn bài thể dục phát triển chung.
- YC đứng theo đội hình vịng trịn cự li 1 sải tay.
- Lần 1 vừa hơ vừa làm mẫu để học sinh làm theo.
- Các lần tiếp theo GV hơ cho học sinh làm để sửa sai từng động tác.
- Kiểm tra từng tổ để nhận xét và tuyên d- ơng.
b- Trị chơi: Bịt mắt bắt dê. Chơi nh tiết trớc.
- Tập hợp điểm số báo cáo.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân tr- ờng.
- Đi theo vịng trịn hít thở sâu 4-5 lần.
- Làm theo giáo viên.
- Lớp trởng điều khiển làm lần lợt 7 động tác.
- Lần lợt từng tổ thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.
- Đứng theo đội hình vịng trịn, cử 2 cặp 1cặp làm Dê 1cặp làm ngời tìm Dê. Chơi xong phạt những ngời bị thua làm động tác
c- Đi đều
- YC vừa đi vừa hát bài Em yêu trờng em. 3. Phần kết thúc
- YC chọn trị chơi a thích để chơi 2-3 phút. - Hồi tỉnh.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà.
cĩc nhảy hoặc bơm xe đạp.
- Đi đều theo đội hình vịng trịn và hát. - Chơi trị chơi a thích.
- Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- Về nhà ơn lại bài thể dục phát triển chung vào sáng sớm hàng ngày.