- ABCD, APQD, PBCQ
Chính tả (Nghe viết) : Ơng và cháu
I. Múc tiẽu
1.Reứn kú naờng chớnh taỷ:
- Nghe vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng 2 khoồ thụ cuỷa baứi thụ “Ông vaứ chaựu” - Vieỏt ủuựng caực daỏu cãu hai chaỏm,ủoựng mụỷ ngoaởc keựp, daỏu chaỏm than. - Laứm ủuựng caực baứi taọp phãn bieọt k/c, hoỷi / ngaừ.
II. Chuaồn bũ
-Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt. III. Hoát ủoọng dáy vaứ hóc
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh
1. Baứi cuừ
- ẹóc cho hóc sinh vieỏt: Quoỏc teỏ, nghổ ngụi, suy nghú.
2.Baứi mụựi
a. HD tỡm hieồu noọi dung
-Coự thaọt caọu beự trong baứi thaộng õng cuỷa mỡnh khõng?
- Cãu naứo vieỏt trong daỏu ngoaởc keựp?
-Vieỏt baỷng con. -Nhaọn xeựt.
-Nhaộc lái tẽn baứi hóc. -2 HS ủóc baứi vieỏt
-Khõng õng nhửụứng chaựu, giaỷ vụứ thua cho chaựu vui.
-Ông thu chaựu õng nhổ
- Luyeọn vieỏt chửừ khoự
-ẹóc caực tieỏng khoự: keo, thua, hoan hõ, khoeỷ, trụứi chiều, ráng saựng, ….
-ẹóc baứi chớnh taỷ 2 lần b. Vieỏt baứi
-ẹóc baứi cho HS vieỏt.
-ẹóc lái baứi cho HS soaựt loĩi -Chaỏm 8 – 10 baứi.
c. HD laứm baứi taọp
Baứi 2: HD caựch laứm. -Khi naứo thỡ vieỏt k/c ?
Baứi 3b:
- YC ủiền daỏu hoỷi hay daỏu ngaừ cho thớch hụùp.
- YC ủóc lái caực tửứ vửứa hoaứn thaứnh. 3.Cuỷng coỏ daởn doứ.
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc. -Daởn HS.
-ẹóc, phãn tớch. -Vieỏt baỷng con. -Nghe.
-Vieỏt baứi vaứo vụỷ. -ẹoồi baứi soaựt loĩi.
-2HS ủóc yẽu cầu ủề baứi. -4 nhoựm thi ủua chụi HS 1 laứ caự, HS 2 laứ kéo …
-Nhaọn xeựt thi ủua giửừa caực nhoựm. -Laứm baứi taọp vaứo vụỷ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Dáy baỷo, cụn baừo, mánh meừ, sửựt meỷ. laởng leừ, soỏ leỷ. aựo vaỷi, vửụng vaừi.
-Về nhaứ laứm lái baứi taọp ụỷ nhaứ
Chiều
Ơn Tốn : Phép trừ cĩ nhớ đã học
I. Mục tiêu
- Củng cố phép trừ cĩ nhớ đã học. - Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn. - Rèn kĩ năng tính tốn cho học sinh. II.Chuẩn bị
- Một số bài tập nhằm thực hiện mục tiêu đề ra. III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nêu nhiệm vụ tiết học.
2. HD học sinh làm bài tập. Bài 1:Đặt tính rồi tính. 40 - 6 60 - 24 11 - 3 51 - 38 20 - 4 31 - 22 66 - 44 90 - 30 * lu ý : Đặt thẳng cột theo hàng Bài 2: Tính 21 - 9 + 18 31 - 8 + 77 100 - 40 - 20 M: 81 - 9 - 70 - Cả lớp làm bảng con, chữa ở bảng. - Cả lớp làm vào vở, 1 em làm bảng lớp.
72 - 70 = 2
Bài 3:
Mẹ năm nay 31 tuổi, dì kém mẹ 4 tuổi. Hỏi năm nay dì bao nhiêu tuổi?
- YC học sinh tập tĩm tắt bài tốn. - Trình bày bài giải.
- Chữa bài ở bảng lớp.
Bài 4: Tìm một số khi lấy số đĩ trừ đi 9 rồi
cộng với 18 đợc kết quả là 51. - HD học sinh cách lập phép tính. - Nêu cách giải: Tính ngợc từ cuối lên - Gọi số đĩ là x ta cĩ: x - 9 + 18 = 51 - TC học sinh giỏi giải.
- Chữa bài. - Nhận xét giờ học . - Dặn dị. - Đọc bài tốn và tĩm tắt: Mẹ: 31 tuổi Dì kém: 4 tuổi Dì ...tuổi ? Bài giải Dì cĩ số tuổi là: 31 - 4 = 27 (tuổi) Đáp số: 27 tuổi X - 9 = 51 - 18 X - 9 = 33 X = 33 + 9 X = 42 Hoặc: x - 9 + 18 = 51 x = 51 - 18 + 9 x = 42
- Chữa lại bài sai
Ơn Mĩ thuật : Vẽ đề tài tranh chân dung
I. Mục tiêu
- Hồn thành bài vẽ ở tiết 1.
-Vẽ chân dung khác bài buổi sáng. - Yêu thích cái đẹp của nghệ thuật. II. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nêu nhiệm vụ tiết học.
- Em nào cha hồn thành bài buổi sáng tiết này tiếp tục hồn thành.
- Những em đã hồn thành bây giờ tập vẽ lại tranh chân dung khác đẹp hơn.
2. HD học sinh thực hành
- Các nhĩm tiến hành cơng việc đợc giao. - YC nhắc lại cách vẽ chân dung và các kiểu vẽ chân dung.
- Theo dõi học sinh vẽ, giúp đỡ những em chậm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Nhận xét đánh giá.
- Lấy một số bài nhận xét cùng học sinh. Cách bố trí các chi tiết trên một bộ phận, Sự cân đối giữa các bộ phận với nhau,... - Nhận xét giờ học .
- Dặn dị.
- Chuẩn bị vở vẽ và bút chì, màu... - Giấy A4 , bút chì, màu,..
- Hồn thành bài vẽ buổi sáng.
- Chọn và vẽ vào giấy chân dung tuỳ ý, trang trí và tơ màu cho sinh động, đẹp hơn.
- Từng bàn nhận xét bài nhau và chọn một số bài để trng bày cả lớp nhận xét. - Xem trớc bài Vẽ trang trí đờng diềm.
Sinh hoạt tập thể: Kiểm tra nội dung