7. Cấu tru ́c của luận văn
3.3 Các giải pháp nâng cao hiệu quả tuyên truyền đổi mới GDĐH
Đảng và Nhà nước ta đã khẳng định phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Đại hội XI của Đảng cũng đã xác định 3 khâu đột phá chiến lược để phát triển đất nước nhanh và bền vững, trong đó việc đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với phát triển khoa học và công nghệ là chìa khóa có ý nghĩa quyết định cho sự thành công. Chính phủ và Ủy ban Quốc gia đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT, Bộ GD và ĐT đã có chương trình hành động, đang khẩn trương, tích cực triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm hiện thực hóa vững chắc chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước về GD và ĐT. Quá trình đổi GDĐH gắn bó chặt chẽ và tiến hành đồng bộ với quá trình đổi mới căn bản, toàn diện hệ thống GD và ĐT, theo lộ trình thích hợp và những bước đi vững chắc. Vì vậy, GDĐH đang nằm trong bối cảnh có những thay đổi thường xuyên, liên tục được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội. Mặt khác, quá trình đổi mới và phát triển GDĐH nước ta đã và đang diễn ra trong bối cảnh thế giới có nhiều thay đổi nhanh và phức tạp trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Quá trình toàn cầu hóa diễn ra nhanh chóng trên các bình diện và quan hệ giữa các quốc gia, không phân biệt nước kinh tế
phát triển hay nước kém phát triển với những mối quan hệ phụ thuộc và tác động qua lại lẫn nhau. Việc đó đòi hỏi về những đóng góp của các trường ĐH vào sự phát triển nền kinh tế tri thức và sự phát triển xã hội ngày càng cao đã tạo ra nhiều chuyển biến trong mối quan hệ giữa chính phủ và các cơ sở GDĐH đang diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn cầu. Điều đó sẽ có những tác động đáng kể đến việc tổ chức thông tin về lĩnh vực GDĐH của báo chí nói chung, báo in nói riêng. Để thông tin về đổi mới GDĐH hiệu quả, cần có những giải pháp hữu hiệu, thiết thực và sự đổi mới từ các cơ quan báo in