V. Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị giờ sau: Chuẩn bị cành thông, nón thông
A. Giới thiệu bài: 9'
- Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm của cây thông? Nêu đặc điểm của nón thông. - Giới thiệu bài mới: Sgk
B. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát cây có hoa. 10'
- Mục tiêu: Biết cách quan sát một cây hạt kín.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Tổ chức nhóm quan sát.
- Hướng dẫn học sinh quan sát từ cơ quan sinh dưỡng đến cơ quan sinh sản theo trình tự Sgk.(Với những bộ phận nhỏ dùng kính lúp).
- Giáo viên treo bảng phụ.
- Giáo viên bổ sung và hoàn chỉnh bảng.(vài cây điển hình có tính chất khác nhau).
- Học sinh quan sát cây của nhóm đã chuẩn bị.
-> ghi các đặc điểm quan sát được vào bảng trống ở vở bài tập.
- 1->3 nhóm lên điền bảng, các nhóm khác quan sát, bổ sung.
* Kết luận 1:
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của các cây hạt kín 20'
- Mục tiêu: Nêu được sự đa dạng của thực vật hạt kín.
Phát hiện được đặc điểm chung của cây hạt kín.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Căn cứ vào kết quả bảng mục 1, nhận xét sự khác nhau của rễ, thân, lá, hoa, quả?
- Giáo viên cung cấp: Cây hạt kín có mạch dẫn phát triển.
- Nêu đặc điểm chung của các cây hạt kín?
- Giáo viên bổ sung giúp hs rút ra được đặc điểm chung.
? So sánh với cây hạt trần -> thấy được sự tiến hoa của cây hạt kín.
- Căn cứ vào kết quả bảng mục 1, học sinh nhận xét sự khác nhau của rễ, thân, lá, hoa, quả.
- Thảo luận giữa các nhóm -> rút ra đặc điểm chung của cây hạt kín. Có cơ quan sinh dưỡng đa dạng. Có hoa, quả chứa hạt bên trong.
* Kết luận 2:
Có cơ quan sinh dưỡng đa dạng. Có hoa, quả chứa hạt bên trong.
IV.Tổng kết đánh giá: 5' - Học sinh đọc kết luận cuối bài.
- Kiểm tra đánh giá: Khoanh tròn vào ý đúng của các cây sau đây: 1. Trong nhóm cây sau nhóm nào toàn cây hạt kín:
a) Cây mít, cây rêu, cây ớt. b) Cây thông, cây lúa, cây đào. c) Cây ổi, cây cải, cây dừa. Đáp án: C
2. Tính chất đặc trưng nhất của cây hạt kín là: a) Có rễ, thân, lá.
b) Có sự sinh sản bằng hạt.
c) Có hoa, quả, hạt nằm trong quả. Đáp án: C
V. Hướng dẫn về nhà: 1'- Học bài, làm bài tập. Đọc "Em có biết" - Học bài, làm bài tập. Đọc "Em có biết"
- Chuẩn bị giờ sau: Cây lúa, hành, hoa huệ. Cây bưởi con có rễ, lá hoa dâm bụt. Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 52: Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm
I.Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Phân biệt một số đặc điểm hình thái của cây thuộc lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm (về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa)
Căn cứ vào các đặc điểm để có thể nhận dạng nhanh 1 cây thuộc lớp hai lá mầm hay một lá mầm.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, thực hành. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu vât, tranh rễ cọc, rễ chùm, các kiểu gân lá.
2. Chuẩn bị của học sinh: Mẫu vật: Cây lúa, hành, huệ, cỏ. Cây bưởi con, lá râm bụt.
III. Hoạt động dạy và học: