Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 68: Thực hành – Tham quan thiên nhiên
I.Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Xác định được nơi sống, sự phân bố của các nhóm thực vật. 2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, khái quát, hoạt động nhóm. 3. Thái độ:
Giáo dục ý thức yêu thích thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Địa điểm, phân công nhóm, nhóm trưởng. 2. Chuẩn bị của học sinh:
Ôn tập kiến thức có liên quan, dụng cụ cần thiết, kẻ bảng mẫu sẵn.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Giới thiệu bài: 5'- Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh. - Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh.
- Giới thiệu bài mới: Tiến hành đi.
B. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát ngoài thiên nhiên 35’
- Mục tiêu: Xác định nơi sống, sự phân bố của các nhóm thực vật.
- Cách tiến hành:
+ Gv nêu các yêu cầu hs hoạt động nhóm + Nội dung quan sát:
- Quan sát hình thái của thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi của thực vật. - Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm.
- Thu thập mẫu vật.
- Ghi chép ngoài Tn: Gv chỉ dẫn các yêu cầu về nội dung. + Các thực hiện:
a) Quan sát hình tháI một số thực vật: - Quan sát: Rễ, thân, lá, hoa, quả.
- Quan sát hình tháI của các cây sống ở các môI trường: Cạn, nước,… tìm đặc điểm thích nghi.
- Lấy mẫu cho vào túi ni lông. Hoa hoặc quả
Cành nhỏ ( đối với cây) Cây ( đối với cây nhỏ)
-> Buộc nhãn trên cây tránh nhầm (chỉ lấy mẫu cây dại) b) Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm:
- Xác định tên 1 số cây quen thuộc. - Xác định vị trí phân loại:
+ Tới lớp: Đối với thực vật hạt kín.
c) Ghi chép:
- Ghi chép các điều kiện quan sát được - Thống kê vào bảng kẻ sẵn.
IV.Tổng kết đánh giá: 8'
- Gv kiểm tra sự ghi chép của hs để chỉnh sửa nội dung tham quan tiếp theo.
V. Hướng dẫn về nhà: 1'- Học bài, làm bài tập. - Học bài, làm bài tập.
- Chuẩn bị giờ sau: đọc bài.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 69: Thực hành – Tham quan thiên nhiên
I.Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau:
1. Kiến thức: Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện của 1 số ngành thực vật chính.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, khái quát, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Địa điểm, phân công nhóm, nhóm trưởng.
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập kiến thức có liên quan, dụng cụ cần thiết, kẻ bảng mẫu sẵn.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Giới thiệu bài: 5'- Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh. - Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh.
- Giới thiệu bài mới: Tiến hành đi.
B. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát nội dung tự chọn 35’
- Mục tiêu: Quan sát 1 số hiện tượng cây đặc biệt: rễ, thân, lá…
- Cách tiến hành:
+ Hs có thể tiến hành theo 1 trong 3 nội dung:
- Quan sát biến dạng của rễ, thân, lá.
- Quan sát mối quan hệ giữa thực vật với thực vật và giữa thực vật với động vật.
- Nhận xét về sự phân bố của thực vật trong khu vực không gian. + Cách thực hiện:
- Gv phân công các nhóm lựa chọn 1 nội dung quan sát. Vd: Nội dung b cần quan sát các vấn đề sau:
. Hiện tượng cây mọc trên cây rêu, lưỡi mèo tai chuột.
. Hiện tượng cây bóp cổ: Cây si, đa, đề… mọc trên cây gỗ to. . Quan sát thực vật thụ phấn nhờ sâu bọ.
-> Rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa thực vật với thực vật và thực vật với động vật.
IV.Tổng kết đánh giá: 8' - Gv thu lại bản ghi chép của hs, thu nhập thông tin.