TỈNH NGHỆ AN 3.1 Phương hướng và mục tiêu
3.2.4. Phát triển mạng lưới, cơ sở đào tạo
Xây dựng hoàn thiện các chương trình đào tạo nghề để tiến kịp các nước phát triển trong đào tạo nghề, phù hợp với sự phát triển của Việt Nam. Tăng số đầu môn và số giờ tự chọn để chương trình đào tạo mềm dẻo hơn dễ thích ứng được sự phát triển của xã hội và mong muốn của người học.
- Tăng cường đầu tư thiết bị dạy học hiện đại: Thiết bị dạy học hiện đại như: Máy ghi âm, thu phát hình, máy hàn, máy chiếu, máy chiếu vật thể, chiếu đa phương tiện, camera...Hệ thống thiết bị này có thể trực quan hóa các sự vật, hiện tượng mà giáo viên và học sinh không thể tiếp cận trực tiếp và có tác dụng minh họa bài giảng của giáo viên, kích thích hứng thú học tập của người học, giúp học sinh hiểu sâu bài học. Thiết bị dạy học hiện đại giúp cán bộ quản lý hoạt động giáo dục của giáo viên, hoạt động học tập của học sinh trong cùng thời điểm.
- Sự tiến bộ của khoa học công nghệ làm cho Sự tiến bộ của khoa học công nghệ làm cho thiết bị dạy học ngày càng hoàn thiện về mặt kỹ thuật, tạo khả năng dạy học lớn, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Đầu tư thiết bị dạy học đồng bộ, chất lượng, tạo điều kiện khả thi cho việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực. Thiết bị dạy học là phương tiện truyền tải thông tin lại là nội dung của quá trình truyền thụ. Vì vậy đảm bảo nội dung giáo dục toàn diện các thiết bị dạy học phải đảm bảo tính khoa học, tính mỹ thuật. Quá trình thực hiện phải có sự đồng bộ, chặt chẽ trong quản lý.
- Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý dạy học.
Khai thác những thế mạnh của máy vi tính và phần mềm dạy học làm phương tiện dạy học; tạo điều kiện thực hiện đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học; nhằm hình thành ở học sinh năng lực học tập thích ứng với xã hội hiện đại. Đó là lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và quản lý dạy học.
khai mạng LAN, Website, phần mềm quản lý và cơ sở hạ tầng công nghệ để giúp ban giám hiệu triển khai kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý nhân sự, quản lý đào tạo, quản lý tài chính, quản lý cơ sở vật chất.
Thành lập trung tâm tin học để xây dựng và khai thác dữ liệu dùng chung cho hệ thống phần mềm quản lí dạy học, xây dựng đội ngũ chuyên gia cung cấp thông tin tư vấn cho việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí dạy học, trong mối quan hệ giữa nhà trường và các đơn vị bạn.