- Giai cấp địa chủ phong kiến: câu kết chặt chẽ làm tay sai cho Pháp -> bĩc lột, đàn áp nhân dân. Một bộ phận nhỏ cĩ tinh thần yêu nước.
- Giai cấp tư sản : phân hố thành 2 bộ phận:
+ Tư sản mại bản : làm tay sai cho Pháp.
+ Tư sản dân tộc : cĩ tinh thần dân tộc dân chủ, chống đế quốc, phong kiến nhưng khơng kiên định và dễ thoả hiệp. - Tiểu tư sản : gồm dân nghèo thành thị, HS, SV…-> cĩ tinh thần hăng hái cách mạng và là một lực lượng của cách mạng.
- Giai cấp nơng dân : chiếm trên 90% dân số, bị thực dân, phong kiến bĩc lột nặng nề, bị bần cùng hố… là lực lượng hăng hái và đơng đảo nhất của cách mạng.
- Giai cấp cơng nhân: phát triển nhanh về cả số lượng và chất lượng, bị áp bức, bĩc lột, cĩ quan hệ gắn bĩ với nơng dân và cĩ truyền thống yêu nước -> là lực lượng tiên phong và lãnh đạo cách mạng.
4. Củng cố 4’: Cho HS nêu nội dung bài học.
- Nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của
GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài.
5. Dặn dị 1’: Học bài, hồn thiện câu hỏi và bài tập cuối bài.
Chuẩn bị trước bài 15.
Tuần 17/Tiết 17 Ngày soạn: 10/12/2014
Ngày dạy : 12,13/12/2014 BÀI 15: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919 – 1925)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Cách mạng tháng Mười Nga và phong trào cách mạng thế giới sau chiến tranh thế giới thứ nhất cĩ ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào giải phĩng dân tộc ở Việt Nam.
- Nắm được những nét chính trong phong trào đấu tranh của tư sản dân tộc, tiểu tư sản và phong trào cơng nhân từ năm 1919 đến năm 1925.
2. Về tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho HS lịng yêu nước, kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối.
3. Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng trình bày các sự kiện lịch sử cụ thể, tiêu biểu và tập đánh giá về các sự kiện đĩ.
II. Thiết bị dạy học:
- Tranh ảnh, tài liệu về các nhân vật lịch sử trong giai đoạn này.