a . Quá trình liên kết : ( SGK )
+ Tháng 4-1951 “Cộng đồng than, thép châu Âu” ra đời
+ Tháng 3-1957, “Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âu” -> 25/3/1957 “Cộng đồng kinh tế châu
kinh tế châu Âu (EEC).
H : Cộng đồng kinh tế châu Âu ra đời nhằm mục đích gì ?
H : Nội dung chính của hội nghị Ma – a – xto – rích ? Ý nghĩa ?
H: Xác định trên bản đồ và hình 21, 10 nước gia nhập EU năm 2004.
HS xác định. GV chuẩn xác, xác định lại và nêu qua quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và EU trong thời gian qua.
H : Vì sao các nước Tây Âu cĩ xu hướng liên kết với nhau ?
Hs dựa sgk trả lời. Gv ghi và treo bảng phụ chuẩn xác. GV tổng kết bài học. Âu” ( EEC) + Tháng 7-1967, Cộng đồng châu Âu (EC). + Tháng 12-1991, các nước EC họp Hội nghị cấp cao Ma – a – xto – rích ( HL ) : Đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU) :
_ Xây dựng liên minh kinh tế và tiền tệ châu Âu.
_ Xây dựng một liên minh chính trị -> một nhà nước chung châu Âu.
_ Năm 2004, EU cĩ 25 thành viên -> trở thành một trong 3 trung tâm kinh tế lớn thế giới.
b. Nguyên nhân liên kết :
- Các nước Tây Âu cĩ chung nền văn minh, kinh tế khơng cách biệt nhau lắm, cĩ quan hệ mật thiết.
- Yêu cầu hợp tác phát triển mở rộng thị trường.
- Từ 1950, kinh tế TÂ phát triển nhanh chĩng muốn thốt khỏi sự lệ thuộc vào Mĩ.
- Liên kết để cạnh tranh với các nước ngồi khu vực.
4. Củng cố: Cho HS nêu tình hình Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứhai và sự liên kết khu vực của châu Âu. hai và sự liên kết khu vực của châu Âu.
Vì sao các nước Tây Âu cĩ xu hướng liên kết với nhau ? GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài.
5. Dặn dị: Học bài, hồn thiện câu hỏi và bài tập cuối bài.
Chuẩn bị trước bài 11.
Chương IV: QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tuần 13/Tiết 13 Ngày soạn: 12/11/2014
Ngày dạy : 14,15/11/ 2014 BÀI 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Sự hình thành “trật tự thế giới hai cực” sau chiến tranh thế giới thứ hai và những hệ quả của nĩ như sự ra đời của tổ chức Liên Hợp Quốc, tình trạng “chiến tranh lạnh” đối đầu giữa hai phe.
- Những đặc điểm của quan hệ quốc tế từ năm 1991 đến nay.
2. Về tư tưởng:
- Thấy được một cách khái quát tồn cảnh của thế giới trong nửa sau thế kỉ XX với những diễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu: hồ bình thế giới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển
3. Về kĩ năng:
- Giúp HS cĩ thĩi quen quan sát và sử dụng bản đồ thế giới, rèn luyện phương pháp tư duy khái quát và phân tích.
II. Thiết bị dạy học:
- Tư liệu, tranh ảnh liên quan
III. Tiến trình thực hiện bài học: 1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Vì sao các nước Tây Âu cĩ xu hướng liên kết ? Nêu quá trình liên kết diễn ra ntn ?
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu: Gv sử dụng lời tựa đầu bài giới thiệu vào bài mới.3.2 Các hoạt động dạy và học: 3.2 Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI
GIAN NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Cho HS đọc phần I trong SGK.
H : Hồn cảnh triệu tập Hội nghị Ianta ? Hs quan sát H22, Gv giới thiệu về H22 H: Hội nghị Ianta đã cĩ những quyết định nào và hệ quả của các quyết định đĩ ?
HS trả lời, bổ xung. GV tổng hợp, giảng theo SGK và chuẩn xác kiến thức.
( + Ở châu Âu: Liên Xơ chiếm đĩng và kiểm sốt vùng Đơng nước Đức, đơng châu Âu. Mĩ và Anh kiểm sốt Tây nước Đức, Tây Âu.
+ Ở châu Á: duy trì nguyên trạng Mơng Cổ, trả lại đảo Xakhalin cho Liên Xơ, trao trả cho Trung Quốc những vùng đất bị Nhật chiếm đĩng, thành lập Chính phủ liên hiệp dân tộc.
+ Cơng nhận độc lập của Triều Tiên, nhưng tạm thời quân đội của Mĩ và Liên Xơ chia nhau kiểm sốt, đĩng quân ở Bắc và Nam vĩ tuyến 38
+Các vùng cịn lại ở châu Á vẫn thuộc phạm vi ảnh hưởng của phương Tây.)
Hoạt động 2:
Cho HS đọc phần II trong SGK và quan sát hình 23.
H: Liên Hợp Quốc ra đời trong hồn cảnh
8 /
8 /