độ hợp tác cùng bạn trong nhĩm, hào hứng trong học tập.
II/ Chuẩn bị
1) Giáo viên: Bài giảng2) Học sinh: Xem trước bài 2) Học sinh: Xem trước bài III/ Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình
IV/ Tiến trình
2) Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ở phần 1 mẫu báo cáo (9 điểm) a) . . . . hiệu điện thế . . . .
b) . . . . dương . . . . .
c) . . . . cường độ dịng điện. d) . . . . nối tiếp . . . . dương . . . .
3) Giảng bài mới:
Họat động 1: Tạo tình huống học tập ( 5ph)
* Giáo viên giới thiệu nội dung bài thực hành gồm hai phần:
a. Mắc mạch điện gồm hai bĩng đèn mắc song song, đo cđdđ qua mỗi đèn và qua mạch chính.
b. Đo hđt giữa hai cực của mỗi bĩng đèn và hđt giữa hai đầu chung của hai bĩng đèn.
- G?: Nhưng thế nào là 2 bĩng đèn mắc song song?
Họat động 2: Tìm hiểu cách mắc hai bĩng đèn song song vào mạch điện ( 10 ph)
- G: Treo H: 28.1 a và mạch điện đã mắc sẵn
- H: Các nhĩm thảo luận trả lời nội dung câu hỏi C1
Họat động 3: Đo hđt đối với đọan mạch song song
- G: Cho HS mắc mạch điện như H: 28.2 ( C2)
+ Học sinh vẽ sơ đồ mạch điện cĩ mắc hai vơn kế để đo hđt ở hai đầu mỗi bĩng đèn
-G: Cĩ thể chỉ dùng 1 vơn kế mà đo được hđt ở cả hai đầu bĩng đèn khơng? (học sinh vẽ lại sơ đồ này)
- H: + Các nhĩm tiến hành đo hđt và ghi lại kết quả ở bảng 1 vào mẫu báo cáo + Các nhĩm thảo luận hịan chỉnh C2
Họat động 4: Đo cđdđ đối với đọan mạch song song( 12 ph)
+ Các nhĩm mắc mạch điện theo sơ đồ hình 28.2 và tiến hành thí nghiệm theo chỉ dẫn ở mục 3 trang 80 sgk