thường đều làm cho vật dẫn nĩng lên (3đ) - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, mỏ hàn điện, máy sấy tĩc … (3đ
- Làm Bài Tập 22.3 (4đ) : Câu D
3. Giảng bài mới :
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
(1 ph)
-G: Cho hs quan sát ảnh chụp cần cẩu dùng nam châm điện ở trang đầu chương 3 ? Nam châm điện là gì? Nĩ hoạt động dựa trên tác dụng gì của dịng điện?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nam châm điện ( 10 ph)
- G: Cho hs nhớ lại tính chất của đá nam châm ( nam châm hút sắt, thép, mỗi nam châm cĩ hai cực )
- G: Cho hs quan sát 1 vài nam châm vĩnh cửu và chỉ ra các cực từ của nam châm vĩnh cửu, đưa lại gần thép, sắt ,---> Quan sát.
- H: Quan sát và trả lời: Hút
- G?: tại sao người ta lại sơn màu của nam châm cĩ 2 nửa màu khác nhau?
- H: Để phân biệt 2 cực.
- G?: Khi các nam châm đặt gần nhau thì các cực của nam châm tương tác nhau như thế nào?
- H: Dự đốn.
- G: Cho Hs làm thí nghiệm.
- H: làm thí nhiệm và quan sát ---> Nhận xét: Cĩ tính chất tương tác.( Đẩy hoặc hút nhau).
- G: Tĩm lại và ghi bảng.
- G: Giới thiệu dụng cụ TN ở hình 23.1 / 63 SGK - G: Cho hs sử dụng cuộn dây để lắp vào mạch điện như h23.1 khảo sát tính của nam châm điện để trả lời câu C1?