7. Phương pháp nghiên cứ u
3.1.1. Tính pháp lý
Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo từ xa bằng ứng dụng CNTT-TT tại VĐHMHN căn cứ vào các văn bản sau:
Nghị quyết hội nghị lần thứ II của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá VIII “ Đa dạng hoá các loại hình giáo dục -
đào tạo, tạo cơ hội cho mọi người có thể lựa chọn cách học phù hợp với nhu cầu và hoàn cảnh của mình” Mở rộng các hình thức đào tạo không tập trung, đào tạo từ xa, từng bước hiện đại hoá hình thức giáo dục....
Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ
IX cũng chỉ rõ “ Xây dựng quy hoạch đào tạo nhân lực theo phương thức kết hợp học tập trung, học từ xa, học qua máy tính”, “ đẩy mạnh phong trào học tập trong nhân dân bằng những hình thức giáo dục chính quy và không chính quy, thực hiện giáo dục cho mọi người”, “Từng bước xúc tiến việc nối mạng internet ở trường học, tạo điều kiện học tập, nghiên cứu trên mạng.
Chỉ thị số 58- CT /TW ngày 17-10-2000 của Bộ Chính trị (Khoá 8) về đẩy mạnh ứng dụng và phát triển CNTT phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
Luật Công nghệ thông tin của Quốc hội nước Cộng hòa XHCN Việt
Chỉ thị số 29/2001/CT-BGD&ĐT ngày 30/7/2001 của Bộ Trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng
CNTT trong ngành giáo dục.
Chỉ thị số55/2008/CT- BGDĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và
ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008- 2012
Trong chỉ thị này nêu rõ:
- Khuyến khích giáo viên, giảng viên soạn bài trình chiếu, bài giảng điện tử và giáo án trên máy tính.
- Khuyến khích giáo viên, giảng viên trao đổi kinh nghiệm giảng dạy qua website của các cơ sở giáo dục và qua Diễn đàn giáo dục trên Website Bộ.
- Triển khai mạnh mẽ công nghệ học điện tử (e-learning). Tổ chức cho giáo viên, giảng viên soạn bài giảng điện tử e-learning trực tuyến; tổ chức các khoá học trên mạng, tăng tính mềm dẻo trong việc lựa chọn cơ hội học tập cho người học.
- Xây dựng trên Website Bộ các cơ sở dữ liệu và thư viện học liệu điện tử (gồm giáo trình và sách giáo khoa điện tử, đề thi trắc nghiệm, phần mềm thí nghiệm ảo, học liệu đa phương tiện, bài giảng, bài trình chiếu, giáo án của giáo viên, giảng viên). Tổ chức “sân chơi” trí tuệ trực tuyến miễn phí của một số môn học”.