Thứ 2 / 13 / 5 / 2013
A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẪM MĨ:NBPB : Đồ chơi to - nhỏ NBPB : Đồ chơi to - nhỏ
1. Kiến thức :
- Dạy trẻ nhận biết và phân biệt được đồ chơi to - nhỏ có kích thước khác nhau
2. Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng chọn đúng và phát âm rõ ràng
- Phát triển rèn luyện khéo léo của cơ bàn tay và ngón tay
3. Thái độ :
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng to - nhỏ của cô và trẻ
- Đồ dùng của cô to hơn đồ dùng của trẻ
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ1 : Ổn định
- Cô và trẻ hát bài : “ Bé ngoan” - Hỏi trẻ tên bài hát
- Đàm thoại và chủ đề
- GD trẻ biết giữ gìn đồ chơi ....
* HĐ2 :
Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: - Cô có gì đây?
- Ô tô to hay ô tô nhỏ
- Cô nhắc lại và khuyến khích trẻ nói cùng cô + Cô làm mẫu :
- Cô để lẫn 2 nhóm đồ dùng to - nhỏ với nhau thành 1 nhóm đồ chơi , sau đó cô vừa chọn vừa nói : ô tô to cô để 1 nhóm ,ô tô nhỏ để 1 nhóm
- Cô đã chọn ra 2 nhóm đồ chơi và hỏi trẻ : - Nhóm đồ chơi nào to hơn
- Cho trẻ phát âm nhóm đồ chơi to , nhỏ + Trẻ thực hiện:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô đi bao quát gợi ý hưóng dẫn trẻ chọn
Cô có thể hỏi trẻ : - Con đang làm gì? - Con chọn cái gì?
Cô khuyến khích trẻ vừa chọn vừa nói tên đồ dùng
* HĐ3: Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ dừng tay và trưng bầy sản phẩm về phía trước và nhận xét bài của từng bạn: - Con thích bài của bạn nào?
- Vì sao con thích?
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại rõ ràng - Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát đồ dùng của cô - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm cùng cô - Trẻ nhận đồ dùng và thực hiện theo yêu cầu cầu cô.
- Con đang chọn đồ chơi - Chọn ô tô to - nhỏ
- Trẻ dừng tay và trưng bầy sản phẩm
- Cô nhận xét lại ý trẻ
- Hỏi trẻ lại tên bài hoạt động
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi ... * Kết thúc : Cho trẻ hát bài : “Trời nắng trời mưa” sau đó đi ra ngoài
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nôi dung thực hiện: Nôi dung thực hiện:
- Quan sát : Trường mầm non - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : Chơi với cát ướt , nhặt lá a. Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên “ trường mầm non”, và lớp học của bé
- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ” - Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,
- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi
- GD: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị :
- Mô hình về cát ướt - Chậu nước, khăn lau
- Đồ chơi tại sân trường ( cát ướt, nhặt lá) c . Tổ chức thực hiện
* Quan sát “ Trường mầm non”:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Cho tôi đi làm mưa với” - Cô vừa cho trẻ hát bài gì? ( Trẻ trả lời)
Đàm thoại về” Trường mầm non”: Trẻ đàm thoại cùng cô ... - Đây là gì? Trường mầm non
- Cô giới thiệu về trường mầm non , phòng nhóm , lớp cho trẻ nghe: ( Trẻ chú ý lắng nghe)
GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ...
*Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi cát ướt, nhặt lá
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết...
C, HOẠT ĐỘNG GÓC