1, Ôn: ÂM NHẠC:
Dạy hát : Mùa hè đến
Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Mùa hè đến”, Tác giã :Nguyễn thị nhung - Trẻ thuộc lời bài hát
+ Kỹ năng: - Trẻ hát to rõ ràng đúng nhịp
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát múa minh hoạ bài nát cùng cô + Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
b, Chuẩn bị : - Đàn và nhạc , thanh gõ xắc xô
c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2. Trò chơi : Trời nắng trời mưa
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
3,VĐTN: “ Trời nắng trời mưa”
- Cô nói cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- GD trẻ Khi đi nắng , mưa phải đội mũ
4. Bình cờ bé ngoan
* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
- Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC
Thời gian thực hiện từ ngày 6 / 5 đến 10 / 05 / 2013
Các lĩnh vực Mục tiêu 1. Phát triển
thể chất
a. Giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ :
- Trẻ có thói quen vệ sinh trong khi ăn, uống nước đun sôi, ngủ, vệ sinh. Có một thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh
ăn uống,phòng bệnh, chống lại thời tiết đổi mùa đặc biệt là bệnh tay chân miệng, trẻ có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khia ăn, sau khi đi vệ sinh, chơi với cát nước...
- Trẻ làm một số công việc đơn giản như ngồi vào bàn ăn cơm cầm thìa xúc cơm ăn, cầm cốc uống nuớc,đi lên giường ngủ,đi vệ sinh cá nhân đúng nơi quy định,tập rửa tay theo cô - Biết không chơi gần nơi nguy hiểm,thích thú dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên.
b.Phát triển vận động :
- Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng của cơ thể. - Cũng cố và phát triển một số động vận động,đi , chạy, nhảy gữi thăng bằng cơ thể,tập cho trẻ phản ứng nhanh, nhạy với các hiệu lệnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Có một số tổ chức vận động ban đầu ( Nhanh nhẹn , khéo léo,thăng bằng cơ thể)
- Tập phát triển các cơ bàn tay ,ngón tay,luyện tập phối hợp thông qua các giác.
- Có kỹ năng vận động cơ bản.
2. Phát triển nhận thức nhận thức
- Trẻ thích tìm hiểu khám phá về nước uống, nước sinh hoạt - Nhận biết tên gọi tên một số nguồn nước
- Trẻ biết quan sát , nhận xét đặc điểm nổi bật củaẻtang phục mùa hè
- Nhận biết quan sát thảo luận nhận biết màu sắc của nước ,mùi vị của nước
3. Phát triển ngôn ngữ ngôn ngữ
- Phát triển khả năng hiểu lời nói đơn giản, khả năng giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh,
- Trẻ gọi rõ ràng mạch lạc về nước
-Luyện âm , phát âm rõ ràng , trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ, nói đúng tên chuyện,tên nhân vật trong chuyện, nói đúng ngữ điệu,biết đọc đúng vần điệu,nhịp điệu qua thơ,đồng dao, câu đố, chuyện sách tranh.
4.Phát triển tình cảm,kỹ năng xã hội và thẫm mĩ
- Phát triển kĩ năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với những người gẫn gũi.
- Có một số kĩ năng tạo hình cơ bản, nặn xoay tròn ấn dẹt, bước đầu biết cầm bút di màu theo hình in sẵn
- Thích nghe hát múa, đọc thơ, kể chuyện .
- Trẻ thích uống nước nhiều tốt cho sức khoẻ, biết giữ gìn vệ sinh môi trường, đi VS đúng nơi quy định...
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đúng nơi quy định
II .CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ 1, Thực hiện của cô: 1, Thực hiện của cô:
- Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng
- Làm đồ dùng đồ chơi phục cho các môn học, siêu tân các loại tranh ảnh về các nguồn nước để trang trí chủ đề đúng và khoa học .
- Tìm các nguyên vật liệu sẳn có để làm ra sản phẩm để phục vụ cho các môn học đạt kết quả tốt hơn .
2. Thực hiện của trẻ.
- Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi
- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện các hoạt động trong ngày
- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy đủ.
III . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 3 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Nước
Thời gian thực hiện từ 6 /5 - ngày 10/ 05 / 3013
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Đón trẻ
T/c sáng
- Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, biết chào cô, chào bố , mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ nói được tên thời tiết mùa hè - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đ/d , đ/c ở các góc
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
- Cô trò chuyện với trẻ về các nguồn nước Thể DS Bài: “ Tập với cờ” - Trẻ chú ý tập theo cô các động tác thành thạo vào cuối tuần.
- Quần áo đầu tóc gọn gàng - Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học ) * KĐ : BTPTC
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 chiếc vòng , trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Cô nói tàu lên dốc , xuống dốc, tài đi nhanh đi chậm sau đó về dàn hàng về tập thể dục. *TĐ: TD: Tập với cờ 1. ĐTtay: TTCB. ĐTN 2 tay cầm cờ thả xuôi
- Giơ cờ lên vẫy vẫy - Về TTCB 2, ĐT lưng, bụng TTCB như động tác 1 - Cúi ngưòi gõ cán cờ xuống sàn - Đứng lên về TTCB 3.ĐT chân:
TTCB ĐTN. 2 taycầm cờ thả xuôi ĐTN - Ngồi xuống gõ cán cờ xuuống sàn - Về TTCB * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập Góc: PV Bế em , nấu ăn , bán hàng trang phục mùa hè. TC bác sĩ - Trẻ thực hiện thành thạo 1 số kĩ năng bán hàng, bế bé, cho em ăn. trò chơi bác sĩ theo yêu cầu của cô
- Đồ dùng, đồ chơi, về trangphục màu hè, đồ chơi nấu ăn TC bác sĩ
- Cô giới thiệu góc chơi, trẻ biết chơi bán hàng, đưa hàng, mua hàng theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết chơi nấu ăn , cho em ăn, ru em ngủ, biết đeo ống lắng khám bệnh cho em bé Góc HĐVĐ Xếp hình, xâu vòng,nặn, xé dán về chủ đề - Trẻ biết xếp chồng sát cạnh nhau thành công viên - Trẻ biết cầm dây bằng tay phải và các hoa bằng tay trái để thành vòng hoa - Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình
- Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình.
- cô bao quát và gợi ý trẻ làm đúng sản phẩm của mình Góc N T xem ảnh tranh,sách mùa hè, múa hát, đọc thơ, kể chuyện vẽ nặn xé dán... - Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh về thời tiết mùa hè trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cùng cô.
- Có khả năng dán dính, nặn , di màu theo hướng dẫn của cô
- Tranh ảnh, thơ , chuyện về trang phục mùa hè
- Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranh và gọi tên đúng đồ vật trong tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ.
- Trẻ dán nặn theo ý thích