- Hệ thống õm cuối vần: 6 phụ õm cuối và 3 bỏn õm cuối.
3.2.2.1.Kĩ năng hiểu và truyền đạt ngụ ý
Sau khi giải mà tỏc phẩm văn học, người đọc đó hiểu được ngụ ý của tỏc giả. Ngụ ý là điều khụng rừ ràng nhưng cú thể cảm nhận được từ bờn trong “nú khụng ngừng chảy ngầm dưới từ ngữ, luụn luụn giải thớch và làm sinh
động chỳng” (K. Xtanhixlapxki). Ngụ ý là tư tưởng, tấm lũng, tỡnh cảm mà
tỏc giả gửi gắm trong tỏc phẩm. Ngụ ý là sự kớ thỏc cuộc sống trong ngụn từ nghệ thuật đũi hỏi người đọc phải giải mó tỏc phẩm.
Phỏt hiện ngụ ý của tỏc giả, người đọc diễn cảm cần trỡnh bày ngụ ý đú trong lời đọc để truyền đạt tới người nghe để họ hiểu đỳng ý tỏc giả. Do đú, người đọc cú vai trũ hết sức quan trọng trong việc hiểu tỏc phẩm của người nghe bởi người đọc thay măth tỏc giả, tỏi tạo tỏc phẩm trong õm thanh ngụn
ngữ. Đọc đỳng chữ nhưng ngữ điệu khỏc nhau dẫn đến hiểu ngụ ý khỏc nhau. Bởi vậy, người đọc khụng chỉ đọc phỏt hiện mà cũn cần luyện kĩ năng thể
hiện ngụ ý để thể hiện thật sõu sắc tỏc phẩm, trong đú cú sự đồng sỏng tạo
của bản thõn với tỏc giả, làm phong phỳ hỡnh tượng tỏc phẩm trong lũng người nghe.
Chẳng hạn, trong truyện ngắn “Bức tranh của em gỏi tụi” (Tạ Duy Anh), đoạn cuối truyện khi cả nhà bộ “Mốo” cựng em đi nhận giải thưởng tranh:
- Con cú nhận ra con khụng?
Tụi giật sững người. Chẳng hiểu sao tụi phải bỏm chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiờn là sự ngỡ ngàng, rồi đến hónh diện, sau đú là xấu hổ. Dưới mắt em gỏi tụi, tụi hoàn hảo đến thế kia ử? Tụi nhỡn như thụi miờn vào dũng chữ đề trờn bức tranh: “Anh trai tụi”. Vậy mà dưới mắt tụi thỡ...
- Con đó nhận ra con chưa?- Mẹ vẫn hồi hộp.
Tụi khụng trả lời mẹ vỡ tụi muốn khúc quỏ. Bởi nếu núi được với mẹ, tụi sẽ núi rằng : ô Khụng phải con đõu. Đấy là tõm hồn và lũng nhõn hậu của em con đấy ằ.
Ở hai lượt hỏi của mẹ, khi đọc, lượt một nhấn giọng vào cụm từ ô nhận
ra conằ, cõu hỏi của mẹ rất tự nhiờn, hướng về khen ngợi tài năng của bộ
Phương; lượt hai nhấn giọng vào từ ô đó ằ và kộo dài, hơi cao giọng ở từ
ô khụng ằ để nhắc con trai và đồng thời thể hiện ngụ ý con trai đó nhận ra con là người như thế nào chưa (trong thực tế, trong mắt em, trong sự phỏt
triển và hoàn thiện nhõn cỏch).