A, Phần chuẩn bị: I, Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Hs hiểu đợc mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin thông qua việc trình bày sự
hình thành chuỗi axít amin.
- Giải thích đợc mối quan hệ trong sơ đồ.
- Gen ( 1 đoạn AND) -> m ARN -> Prôtêin -> tính trạng.
2, Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Rèn t duy phân tích, hệ thống hoá kiến thức.
II, Đồ dùng dạy học:
1GV: Tranh vẽ H19.1 -> 19.3 SGK, 2HS: Đọc trớc nội dung bài.
B, Phần thể hiện trên lớp; I, Kiểm tra bài cũ:5’
? Tính đa dạng và đặc thù của Prôtêin do những nguyên tố nào xác định ? Đáp án:
Prôtêin có tính đa dạng và đặc thù do Thành phần
Số lợng
Trình tự các axít amin. II, Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
H: N/c thông tin thứ nhất SGK.
Giữa gen và Prôtêin có quan hệ với nhau qua dạng trung gian nào? Vai trò của dạng trung gian đó?
H: Dạng trung gian m ARN
Vai trò: Mang thông tin tổng hợp Prôtêin.
G: cho Hs q/s H19.1-> TL nhóm 3’
1, Nêu các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin?
H: ( m ARN , t ARN, Ri bôxôm).
2, Các loại Nu nào có m ARN và t ARN liên kết với nhau?
H: ( Các loại Nu liên kết với nhau theo nguyên tắc bổ sung A-T; G- X).
3, Tơng quan về số lợng giữa axit amin và Nu của m ARN khi có trong Ribô xôm?
H: ( Tơng quan 3 Nuclêôtít: 1 axit amin) G: Gọi đại diện nhóm báo cáo -> nhóm # bổ sung -> Gv chốt kiến thức.
1, Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin (20’)
- m ARN là dạng trung gian có
vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của Prôtêin sắp đợc tổng hợp từ nhân ra các chất TB.
G: Phân tích: Số lợng, thành phần, trình tự sắp xếp các axit amin đợc tạo nên tính đặc trng cho mỗi loại Prôtêin.
- Sự tạo thành chuỗi axit amin
dựa trên khuôn mẫu ARN.
H: Q/s H19.2 và 19.3 -> Vận dụng kiến thức đã học trong chơng 3.
? Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1,2,3?
H: Trả lời -> Hs # NX-> GV chốt kiến thức.
H: N/c SGK ( tr58)
? Nêu bản chất mối liên hệ trong sơ đồ? H: Lên bảng trình bày mối liên hệ gen -> tính trạng.
* H: Đọc Kl ( sgk).
amin:
+ m ARN rời khỏi nhân đến Ribô xôm để tổng hợp Prôtêin.
+ Các t ARN mang axit amin vào Ribô xôm khớp với m ARN theo nguyên tắc bổ sung -> Đặt axit amin vào đúng vị trí. + Khi Ribô xôm dịch 1 nấc trên mARN
->1 axit amin đợc nối tiếp.
+ Khi Ribô xôm dịch chuyển hết chiều đà của mARN -> chuỗi axit amin đợc tổng hợp xong.
• Nguyên tắc tổng hợp:
- Khuôn mẫu: ( mARN)
- Bổ sung: A-U; G –X.
2, Mối quan hệ giữa gen và tính trạng( 17’)
- Mối liên hệ:
+ AND là khuôn mẫu để tổng hợp m ARN.
+ m ARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin ( Cấu trúc bậc 1 của Prôtein).
+ Prôtêin tham gia cấu trúc vào hoạt động sinh lí của TB-> Biểu hiện thành tính trạng.
• Bản chất mối quan hệ gen và tính
trạng.
+ Trình tự các Nu trong AND quy định trình tự các Nu trong ARN. Qua đó quy định trình tự các axit amin của phân tử Prôtêin, Prôtêin tham gia vào các hoạt động của Tb -> biểu hiện thành tính trạng.
III, H ớng dẫn học bài và chuẩn bị bài: 3’
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- ÔN lại kiến thức về cấu trúc không gian của AND.
- Chuẩn bị thực hành : Q/s và lắp mô hình AND.
Ngày soạn: Ngày dạy: