A, Phần chuẩn bị: I, Mục tiêu:
- Hs mô tả đợc cấu tạo sơ bộ và chức năng của ARN.
- Biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa ARN và
AND.
- Trình bày đợc sơ bộ quá trình tổng hợp ARN và nguyên tắc tổng h[pj của quá
trình này. 2, Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng và phân tích kênh hình.
- Rèn t duy phân tích so sánh.
II, Đồ dùng dạy học:
1GV: Tranh phóng to H 17.1 và 17.2 Mô hình động về tổng hợp ARN. 2HS: N/c trớc nội dung bài.
B, Phần thể hiện trên lớp: I, Kiểm tra bài cũ:5’
? Giải thích vì sao 2 AND đợc tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống AND mẹ? Đáp án:a
- Qua nhân đôi AND con đợc tạo ra giống AND mẹ, vì nguyên tắc bổ sung đã
quy định liên kết giống các Nu môi trờng nội bào với các Nu trên mạch gốc nh sau:
- A mạch gốc phải LKvới T môi trờng; - G mạch gốc phải LK với X môi trờng. - T mạch gốc phải LK với T môi trờng; - X mạch gốc phải Lk với G môi trờng
Kết quả: Mạch mới tạo ra Lk với mạch gốctạo AND con giống hệt AND mẹ.
II, Bài mới:
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
H: Đọc thông tin. ARN thuộc loại axit Nuclêic.
G: Treo H17.1: Mô hình cấu trúc bậc I của 1 đoạn phân tử ARN.
? ARN có thành phần hoá học ntn? ? ARN có cấu tạo ntn? Cho biết tên các loại Nuclêôtít A,G,X ( giống AND) Khác: U ( Uraxin) =>
H: Hoạt động nhóm :3’
G: gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài tập: nhóm # NX bổ sung.
G: chốt kiên sthứcbàng đáp án.
Đặc điểm ARN ADN
Số mạch đơn 1 2
Các loại đơn
phân A,U,G,X A,T,G,X
Kích thớc, khối l-
ợng Nhỏ Lớn
G: Tuỳ theo chức năng màARN chia thành các loại khác nhau.
H: N/c thông tin.
?ARN đợc tổng hợp ở kì nào của chu kì
1, ARN ( axit RibôNuclêic) 20’
- ARN đợc cấu tạo bởi các
nguyên tố C,H,O,Nvà P.
- ARN cấu tạo theo nguyên tắc
đa phân mà đơn phân là 4 loại Nu: A,U,G,X.
- ARN gồm:
+ m ARN: truyền đạt thông tin qui định cấu trúc của Prôtêin.
+ t ARN: Vận chuyển axitamin. + r ARN: là thành phần cấu tạo nên Ribôxôm.
TB?
H: ở kì trung gian , tại NST
G: ARN đợc tổng hợp từ ARn ( treo H17.2) hoặc mô tả quá trình tổng hợp ARN dựa trên mô hình thông tin SGK. 1, ARN đợc tổng hợp dựa vào 1 hay 2 mạch đơn của gen ( 1 mạch đơn)
2, Các laọi Nu nào Lk với nhaui tạo thành mạch ARN ( LK theo nguyên tắc bổ sung A- U, T – A , G – X, X- G) .
3, Nx trình tự các đơn phân trên ARN với mỗi mạch đơn của gen? ( ARN có trình tự tơng ứng với mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung)
G: Gọi 1-> 2 Hs báo cáo kết quả -> rồi chốt kiến thức bằng đáp án đúng( bảng phụ).
H: Đọc mục em có biết: Phân tích t ARN và r ARN sau, khi đợc tổng hợp sẽ tiếp tục tạo thành cấu trúcbậc cao hơn.
Quá trình tổng hợp ARN theo những nguyên tắc nào?
? Mối quan hệ gen – ARN?
• H: Đọc Kl chung
nào? ( 18’)
- Quá trình tổng hợp ARN tại
NST ở kì trung gian.
- Quá trình tổng hợp ARN:
- Gên tháo xoắn, tách dần thành
2 mạch đơn ( dới tác dụng của Enzin).
- Các Nu ở mạch khuôn Lk với
Nu tự do theo nguyên tắc bổ sung.
- Khi tổng hợp xong ARN tách
khỏi gen đi ra chất TB.
• Nguyên tắc tổng hợp:
- Khuôn mẫu: Dựa trên một mạch
đơn của gen.
- Bổ sung: A-U; T-A
G-X; X-G
• Mối quan hệ:
- Gen- ARN, trình tự các Nu trên
mạch khuôn qui định trình tự các Nu trên ARN.
III, H ớng dẫn học bài và chuẩn bị bài: 2’
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Làm bài tập 3,4,5 ( tr 53).
- Đọc trớc bài: Prôtêin.
Ngày soạn: Ngày dạy: