Trong những năm qua các cấp uỷ, chính quyền quan tâm đầu tư các nguồn lực tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học. Chương trình kiên cố hoá trường học và xây dựng trường chuẩn quốc gia được đặc biệt quan tâm, UBND tỉnh và UBND huyện có cơ chế hỗ trợ vốn xây dựng trường học, tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục để huy động nguồn lực hỗ trợ và phát triển giáo dục.
Phòng GD-ĐT đã đã tham mưu UBND huyện phân bổ 3.147 triệu đồng vốn trái phiếu chính phủ cho các công trình xóa phòng học tạm giai đoạn 2008- 2012 đã góp phần nâng tỷ lệ kiên cố hóa ngành học mầm non đạt 70%, Tiểu học đạt 86,4%, THCS và THPT đạt 92%;
36
Công tác bảo quản, sử dụng, làm mới đồ dùng dạy học được thực hiện tốt. Tất cả các trường đều có phòng học bộ môn và được sử dụng có hiệu quả. Trong năm học 2012-2013 đã tham mưu UBND huyện trang bị bàn ghế học sinh đạt chuẩn, máy vi tính, máy chiếu projecter, thiết bị văn phòng cho cơ quan phòng Giáo dục- Đào tạo và các trường mầm non trị giá trên 8 tỷ đồng. Các trường đã tu sửa cơ sở vật chất, mua sắm, bổ sung thiết bị dạy học đạt 1,8 tỷ đồng; bổ sung 20 đầu sách trị giá 75,2 triệu đồng cho các thư viện trường học, góp phần nâng số thư viện đạt chuẩn lên 52/72 thư viện; 100% các trường phát động phong trào tự làm thiết bị dạy học thu hút 100% CBGV tham gia tự làm được 2.201 đồ dùng, thiết bị dạy học.
Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tích cực tham mưu UBND huyện đầu tư trên 5 tỷ đồng mua sắm thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho tất cả các trường MN. Chỉ đạo các trường đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục huy động các nguồn lực bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị đồ chơi để đạt chuẩn phổ cập. Đến nay, 100% đơn vị đã đạt chuẩn phổ cập mần non 5 tuổi vào tháng 12/2012. Nhìn chung các trường có đủ đồ dùng, đồ chơi, các phương tiện để chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, các trường phổ thông quan tâm trang bị đồ dùng, trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ việc áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong các nhà. Các trường đều có hệ thống phòng thư viện, phòng đồ dùng dạy học, phòng bộ môn, phòng chức năng.