2.1. Đối với Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo
Tăng cường đầu tư cho Giáo dục và Đào tạo từ nguồn ngân sách Nhà nước để đảm bảo cho hoạt động dạy và học, hiện đại hoá các trường và nâng cao chất lượng đội ngũ GV. Ban hành các chính sách nâng cao các chế độ chính sách ưu đãi nhà giáo, cần xếp nghề giáo là nghề đặc thù. Ban hành quy định về tổ chức, bộ máy, biên chế tăng định mức GV/lớp (hoặc giảm số HS/lớp để tăng số lớp) của các trường THCS để cho phù với tình hình thực tế
107 và sự phát triển giáo dục hiện nay.
2.2. Đối với Sở Giáo dục Đào tạo
Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của Sở GD&ĐT đối với việc xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ GV trong toàn ngành. Ban hành cơ chế phối hợp thông qua các ngành chức năng trong quản lý sử dụng đội ngũ GV trong đó sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT được chủ động, tập trung thống nhất trong việc đào tạo, bồi dưỡng, quản lý sử dụng đội ngũ GV. Tham mưu với UBND tỉnh Ban hành những chính sách nhằm hỗ trợ, khuyến khích động viên cho đội ngũ GV giỏi, GV có thành tích cao trong các phong trào mà ngành phát động.
2.3. Đối với UBND huyện Lạng Giang
Tăng cường sự lãnh đạo của cấp uỷ Đảng, chính quyền từ huyện đến cơ sở trong việc xây dựng phát triển đội ngũ GV trong toàn Huyện. Chỉ đạo Phòng Nội vụ, Phòng Giáo dục xây dựng kế hoạc phát triển đội ngũ đến năm 2020, Xây dựng quy chế điều động luận chuyển. Cân đối nguồn ngân sách để cấp chi cho các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng GV, có chính sách để nâng cao đời sống, tạo động lực cho giáo viên phát huy tối đa năng lực giáo viên phục vụ sự nghiệp giáo dục huyện nhà.
2.4. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo
Phối kết hợp chặt chẽ với Phòng Nội vụ, các trường trong công tác tuyển chọn, kiểm tra đánh giá và phân công sử dụng đội ngũ cho hợp lý đảm bảo cân đối, đồng bộ. Tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho Hiệu trưởng các trường trong công tác tuyển chọn GV, đánh giá, khen thưởng GV. Tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ GV. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá đội ngũ GV, đảm bảo tính nghiêm minh, tạo động lực cho giáo viên phát huy tốt đa năng lực của bản thân và gắn với công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ, tạo cơ hội học hỏi cho
108 đội ngũ GV trong công tác kiểm tra đánh giá.
2.5. Đối với các trường THCS
Các trường xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường, phát triển đội ngũ GV, xác định rõ sứ mệnh- giá trị - tầm nhìn, kế hoạch hằng năm phải xác định mục tiêu, nhiệm vụ một cách cụ thể phù hợp với thực trạng nhà trường.
Gắn liền công tác chuyên môn của nhà trường với công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GV thông qua các hoạt động dự giờ, thực tập sư phạm, hội giảng, sinh hoạt chuyên môn theo tổ, nhóm tạo điều kiện cho GV tham gia nghiên cứu đề tài, tự làm các đồ dùng dạy học, tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ.
Xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ hợp lý, chú trọng các yếu tố khen thưởng, động viên, kích lệ, hỗ trợ kinh phí cho GV đi học nâng cao trình độ, kinh phí hỗ trợ cho công tác tổ chức các lớp bồi dưỡng, đi học bồi dưỡng.
109
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban bí thƣ trung ƣơng Đảng, Chỉ thị số: 40-CT/TW ngày 15/6/2004 về
xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
2. Bộ chính trị, Kết luận số: 51/KL-TW ngày 29/10/2012 về đề án đổi mới
căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
3. Bộ chính trị, Nghị quyết số: 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 về đề án đổi
mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo – Bộ Nội vụ, Thông tư số: 35/2006/TTLT-
BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập.
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo, công văn số: 7608/BGDĐT-GDTrH ngày
31/8/2009 khung phân phối chương trình THCS,THPT năm học 2009-2010
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày
28/3/2011 ban hành điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông nhiều cấp học.
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số: 26/2011/TT-BGDĐT ngày
10/7/2012 bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số: 28/2009/TT-BGDĐT ngày
21/10/2009 ban hành quy chiế về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.
9. Bộ Tài chính, Thông tư số: 51/TT-BTC ngày 16/6/2008 hướng dẫn quản
110
10. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Những cơ sở khoa học về quản lý giáo dục, Tập bài giảng Đại học quản lý giáo dục – Đại học Quốc Gia
Hà Nội.
11. Đảng bộ tỉnh Bắc Giang, Nghị quyết lần thứ XVIII, nhiệm kì 2010-2015
nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
12. Đảng bộ huyện Lạng Giang, Nghị quyết số: 28/NQ-HU ngày 25/2/2012
chương trình phát triển giáo dục đào tạo và dạy nghề nâng cao nguồn nhân lực giai đoạn 2011-2015.
13. Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản
khoa học kỹ thuật, Hà Nội, năm 1997.
14. Nguyễn Minh Đƣờng (1996), Bồi dưỡng và đào tạo lại nguồn nhân lực
trông điều kiện mới. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
15. Nguyễn Trọng Hậu, Những cơ sở của lý luận quản lý giáo dục. Tập bài
giảng, Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội
16. Nguyễn Trọng Hậu, Quản lý nhà trường. Tập bài giảng, Đại học giáo
dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
17. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, quản lý nguồn nhân lực. Tập bài giảng, Đại học
giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
18. Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo dục học. Giáo trình, Nhà xuất bản
đại học sự phạm.
19. Hoàng Phê (1997), Từ điển tiếng việt. Nhà xuất bản Đà Nẵng, Đà Nẵng 20. Quốc hội, Luật giáo dục 2005 sửa đổi năm 2009 số 38/2005/QH11 ngày
14/6/2005.
21. Sở Giáo dục và Đào tạo, Hương dẫn số: 1060/SGDĐT ngày 5/9/2013
hướng dẫn thực hiện Thông tư số: 26/2011/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
111
22. Thủ tƣớng chính phủ, Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 về
việc phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020
23. UBND tỉnh Bắc Giang, Quyết định: 1234/QĐ-UBND ngày 5/9/2012 kế
hoạch phát triển nguồn nhân lục ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang giai đoạn
2011-2015 và định hướng đến năm 2020.
24. UBND tỉnh Bắc Giang, Quyết định: 1235/QĐ-UBND ngày 5/9/2012 phê
duyệt bổ sung quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Bắc Giang đến 2020.
