Tiếp tục hoàn thiện hệ thống văn bản, cơ chế chính sách cho các

Một phần của tài liệu Đánh giá lợi ích của mô hình trường trung học cơ sở liên xã trên địa bàn nông thôn tỉnh thái bình (Trang 101)

vic xây dng trường THCS liên xã

đối với các trường THCS liên xã ựã xây dựng, cần tiếp tục quan tâm ựầu tư về cơ sở vật chất, ựội ngũ cán bộ giáo viên, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra ựể củng cố và phát huy các ưu ựiểm, thế mạnh; khắc phục những tồn tại, khó khăn, vướng mắc, nhằm mục tiêu ựưa các trường này là ựiểm sáng về cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục toàn diện. đó chắnh là sự tuyên truyền có hiệu quả nhất về công tác xây dựng trường THCS liên xã.

Thường xuyên tổ chức ựánh giá rút kinh nghiệm những ưu ựiểm, hạn chế, khó khăn vướng mắc trong quá trình xây dựng và tổ chức quản lý, ựiều hành trường THCS liên xã ựể hoàn thiện cơ sở lý luận về thành lập, xây dựng trường THCS liên xã từ khâu khảo sát, xây dựng quy hoạch, các ựiều kiện cần và ựủ ựể thành lập, phát triển trường THCS liên xã... Kịp thời tham mưu cho các cấp quản lý giáo dục, lãnh ựạo các ựịa phương về những nội dung liên quan. Tổ chức cho các ựơn vị trong quy hoạch xây dựng trường THCS liên xã ựi thăm quan học tập tại các ựơn vị ựã xây dựng thành công mô hình trường THCS liên xã, từựó lãnh ựạo các ựịa phương, lãnh ựạo các nhà trường có nhận thức ựầy ựủ hơn về tắnh cấp thiết, hiệu quả kinh tế, xã hội do mô hình mang lại.

4.6.3. Tiếp tc hoàn thin h thng văn bn, cơ chế chắnh sách cho các trường THCS liên xã THCS liên xã

Tiếp tục tham mưu với Bộ Giáo dục và đào tạo, Tỉnh uỷ, HđND, UBND tỉnh hoàn thiện hệ thống văn bản chỉựạo quy hoạch mạng lưới trường học trong ựó ựặc biệt quan tâm ựến việc xây dựng trường THCS liên xã, tạo ựiều kiện thuận lợi về hành lang pháp lý cho các ựịa phương thực hiện.

dục. Khuyến khắch ựầu tư, tạo môi trường phát triển, môi trường cạnh tranh lành mạnh, bình ựẳng ựể các tổ chức, cá nhân tham gia ựầu tư xây dựng các cơ sở giáo dục.

Bố trắ các nguồn kinh phắ ựầu tư tăng cường cơ sở vật chất trường học, ựặc biệt là các nguồn vốn ngân sách nhà nước, vốn chương trình mục tiêu Quốc gia, chương trình kiên cố hoá trường, lớp học,... cho các ựơn vị trường học theo hướng trọng ựiểm, then chốt, có tắnh chiến lược, không dàn trải, ựảm bảo thực hiện mục tiêu: kiên cố hoá, hiện ựại hoá, chuẩn hoá. Phải xác ựịnh xây dựng trường THCS liên xã là một bước ựột phá ựể nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở cấp học này, trong ựó vai trò có tắnh chất quyết ựịnh là Nhà nước, do vậy ngân sách tỉnh, trung ương cần chiếm khoảng 70% trở lên, ngân sách xã, huyện chiếm tối ựa 30%. Tập trung xây dựng CSVC cho trường THCS liên xã, không ựể nhà trường tổ chức dạy học ở nhiều nơi quá 3 năm học. Nếu ựã thành lập trường THCS liên xã mà vẫn dạy học phân tán trong thời gian dài sẽ ảnh hưởng ựến chất lượng giáo dục, từ ựó làm ảnh hưởng ựến tắnh khả thi, sự hiệu quả của việc xây dựng trường THCS liên xã.

Một phần của tài liệu Đánh giá lợi ích của mô hình trường trung học cơ sở liên xã trên địa bàn nông thôn tỉnh thái bình (Trang 101)