Phần Ị Thông tin chung
1. Họ và tênẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦTuổiẦẦẦẦẦẦ - Giới tắnh: Nam Nữ
2. Nơi ở hiện nay:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 3. Làm việc tại cơ quan/ựơn vị: ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 4. Chức vụ:... 5. Trình ựộ chuyên môn nghiệp vụ:
Trung cấp Cao ựẳng
đại học Trên ựại học
- Hình thức ựào tạo:
Chắnh quy Tại chức - Hiện nay có làm việc ựúng chuyên môn ựược ựào tạỏ
Có Không
9. Số năm làm việc tại cơ quan/ựơn vịẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. Số năm giữ chức vụ hiện tạiẦẦẦẦẦẦ..
10. đã chắnh thức trở thành công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh từ thời gian nàỏ
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
Phần IỊ Nội dung
1. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về mức ựộ thực hiện chức trách, nhiệm vụ ựược giao của ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh?
Các chỉ tiêu Tốt Khá Trung bình Kém 1. Khối lượng và chất lượng công việc
2. Tiến ựộ hoàn thành công việc 3. Hiệu quả công việc
4. Tinh thần trách nhiệm trong công tác
2. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về trình ựộ hiểu biết kiến thức của ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh?
Các chỉ tiêu Tốt Khá Trung bình Kém 1. Nắm ựược ựường lối, chắnh sách chung
2. Nắm ựược kiến thức cơ bản về chuyên môn nghiệp vụ, kỹ thuật thuộc lĩnh vực và liên quan
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 127
4. Biết những hệ thống quản lý liên quan 5. Thành thạo việc xây dựng ựề án, phương án nghiệp vụ và thủ tục hành chắnh Nhà nước 6. Am hiểu tình hình và xu thế phát triển của lĩnh vực mình trong nước và thế giới
7. Có năng lực nghiên cứu khoa học 8. Có trình ựộ tổng hợp nhanh nhạy
3. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về năng lực chuyên môn của ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh?
Các chỉ tiêu Tốt Khá Trung bình Kém 1. Hiểu biết những nguyên tắc cơ bản của
hành chắnh Nhà nước
2. Có khả năng vận dụng những kiến thức và nguyên tắc vào thực tiễn công tác
3. Có khả năng tư duy ựộc lập trong thực hiện nhiệm vụ
4. Có khả năng nhận diện, phát hiện vấn ựề 5. Có khả năng phân tắch, ựánh giá, tổng hợp, xử lý thông tin nhanh nhạy
6. Sáng tạo trong quá trình thực thi công vụ
4. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về năng lực quản lý, lãnh ựạo của ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh?
Các chỉ tiêu Tốt Khá Trung bình Kém
1. Có năng lực dự báo và tầm nhìn rộng
2. Biết xây dựng chiến lược cho ngành, lĩnh vực, tổ chức
3. Biết xây dựng chắnh sách và kế hoạch thực hiện
4. Biết thiết lập các mục tiêu mang tắnh khả thi phù hợp với nguồn lực và khả năng thực hiện
5. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về kỹ năng trong thực hiện nhiệm vụ ựươc giao của ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh?
Các chỉ tiêu Tốt Khá Trung bình Kém 1. Kỹ năng giao tiếp ứng xử và tạo lập quan hệ
2. Kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm 3. Khả năng thắch ứng
4. Kỹ năng giải quyết vấn ựề 5. Kỹ năng quan sát
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 128
6. Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn
7. Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc 8. Kỹ năng học tập
9. Kỹ năng tự quản lý bản thân
6. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về phẩm chất chắnh trị, ựạo ựức và lối sống của ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh?
Các chỉ tiêu Tốt Khá Trung bình Kém 1. Nhận thức, tư tưởng chắnh trị
2. Chấp hành chủ trương, ựường lối và quy chế, quy ựịnh của đảng, chắnh sách, pháp luật của Nhà nước
3. Giữ gìn ựạo ựức, lối sống lành mạnh 4. Chống quan liêu, tham nhũng, lãng phắ và những biểu hiện tiêu cực khác
5. Tinh thần học tập nâng cao trình ựộ 6. Tắnh trung thực, ý thức tổ chức kỷ luật 7. Tinh thần tự phê bình và phê bình 8. đoàn kết, quan hệ trong công tác 9. Tinh thần và thái ựộ phục vụ nhân dân 10. Thực hiện cần, kiệm, liêm, chắnh, chắ công vô tư
11. Thái ựộ lịch sự, tôn trọng ựồng nghiệp 12. Ngôn ngữ giao tiếp chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc
13. Biết lắng nghe ý kiến của ựồng nghiệp 14. Thái ựộ công bằng, vô tư, khách quan khi nhận xét, ựánh giá
15. Thực hiện dân chủ và ựoàn kết nội bộ 16. Tác phong lịch sự khi thi hành công vụ
7. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về công tác quy hoạch ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ựã ựược thực hiện ở Bắc Ninh trong thời gian quả
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 8. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về công tác ựào tạo và bồi dưỡng cán bộ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ựã ựược thực hiện ở Bắc Ninh trong thời gian quả Những mặt ựã ựạt ựược và ựâu là những yếu kém, tồn tạỉ
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 129
9. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về công tác tuyển dụng ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ựã ựược thực hiện ở Bắc Ninh trong thời gian quả Những mặt ựã ựạt ựược và ựâu là những yếu kém, tồn tạỉ
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 10. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về công tác sử dụng, quản lý ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ựã ựược thực hiện ở Bắc Ninh trong thời gian quả Những mặt ựã ựạt ựược và ựâu là những yếu kém, tồn tạỉ
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 11. Theo Ông/bà hiện nay, công tác nâng cao chất lượng ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh ựang chịu ảnh hưởng bởi những yếu tố nàỏ Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình thực hiện?
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 12. Theo Ông/bà trong thời gian tới, ựể nâng cao chất lượng ựội ngũ công chức hành chắnh Nhà nước cấp tỉnh ở Bắc Ninh cần tập trung thực hiện tốt những giải pháp nàỏ
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
Ghi chú: Ông/bà ựánh dấu (X) vào các ô ựược lựa chọn ựối với mỗi câu hỏi
Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà!
Ngàỵ...tháng...năm 2012 Phỏng vấn viên
(Ký và ghi rõ họ tên)
Người ựược phỏng vấn
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 130
