7. Kết luận:
2.2.2 Mô hình nghiên cứu
Hình 2.1: Mô hình các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm của lao động thanh niên nông thôn
* Giải thích chi tiết kỳ vọng về biến
VIECLAM là biến phụ thuộc trong mô hình, và đây là một biến giả, biến nhận giá trị 1 nếu lao động có việc làm và nhận giá trị 0 nếu ngược lại.
TUOI là tuổi tác của lao động thanh niên và được kỳ vọng là có mối tương quan dương với việc làm. Những lao động có tuổi càng cao thì càng có nhiều kinh nghiệm trong công việc, có nhiều mối quan hệ quen biết trong xã hội cũng như nhu cầu về việc làm của họ là cao hơn những thanh niên trẻ tuổi, vì vậy khả năng tìm được việc làm sẽ dễ dàng hơn. Biến tuổi được chia thành 3 nhóm tuổi cụ thể đó là 15 - 19 tuổi; 20 - 24 tuổi và 25 - 34 tuổi. Nguyên nhân của sự phân chia này dựa vào từng giai đoạn trong cuộc sống của thanh niên. Nhóm tuổi từ 15 -19 đa số là những thanh niên có trình độ trung học phổ thông trở xuống, nhóm này ít có khả năng tiếp cận với việc làm vì vẫn còn tập trung vào việc học. Nhóm tuổi từ 20 - 24 là những thanh niên đang học chuyên môn như trung cấp, cao đẳng…bên cạnh đó, nhóm này có một số thanh niên không còn đi học nhưng vẫn còn sống phụ thuộc vào gia đình, chưa có đầy đủ nhận thức về tầm quan trọng của việc làm, nên việc làm đối với họ chưa thực sự quan trọng. Nhóm tuổi 25 - 34 là nhóm tuổi thuộc bộ phận thanh niên đã tốt nghiệp ra trường, là nhóm tuổi đã trưởng thành, có nhu cầu lập nghiệp, có đủ điều kiện, trình độ, kinh
Mô hình các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm việc làm Tuổi Trình độ học vấn Trình độ chuyên môn Tín dụng Giới tính Họ c nghề Học nghề
nghiệm làm việc để tham gia vào sự phát triển kinh tế hơn hai nhóm còn lại, đây cũng là nhóm tuổi thuộc lực lượng lao động chính tạo ra của cải vật chất trong xã hội.
HOCVAN là trình độ học vấn của lao động thanh niên, và được tính bằng số năm học phổ thông của lao động. Biến này được kỳ vọng là có mối tương quan thuận với việc làm vì trình độ học vấn của lao động càng cao thì cơ hội có việc làm sẽ dễ dàng hơn. Nếu lao động không có trình độ học vấn thì khả năng tìm được công việc sẽ càng thấp.
CHUYENMON là trình độ chuyên môn của lao động, được tính bằng thời gian lao động được đào tạo chuyên môn về một ngành, nghề cụ thể. Biến được kỳ vọng có mối tương quan thuận với việc làm. Nếu trình độ chuyên môn cao, lao động sẽ đáp ứng được mọi yêu cầu của công việc. Ngược lại, nếu trình độ chuyên môn của lao động thấp thì sẽ không thể đảm bảo việc thực hiện các công việc được phân công sắp xếp, vì thế sẽ khó khăn trong việc tìm việc làm.
TINDUNG là biến giả, nhận giá trị 1 nếu có vay vốn ngân hàng và nhận giá trị 0 nếu ngược lại. Nếu lao động có vay vốn thì sẽ giải quyết được nhu cầu vốn để hoạt động sản xuất kinh tế, vốn để đi học hoặc vốn để xuất khẩu lao động, khi đó lao động sẽ dễ dàng có được việc làm hơn.
GIOITINH, là biến giả, nhận giá trị 1 nếu là nam, nhận giá trị 0 nếu là nữ. Nếu lao động là nam thì khả năng tìm được việc làm sẽ cao hơn lao động nữ vì lao động nam là người có sức khỏe, thông minh và nhạy bén trong công việc hơn so với lao động nữ. Bên cạnh đó, họ là người đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra của cải trong xã hội cũng như là trụ cột kinh tế trong gia đình.
HOCNGHE là biến giả, nhận giá trị 1 nếu lao động có tham gia học nghề, nhận giá trị 0 nếu lao động không tham gia học nghề. Biến này thể hiện việc lao động có tham gia các khóa dạy nghề ngắn hạn tại địa phương hay không. Nếu lao động có tham gia các lớp đào tạo nghề ngắn hạn tại địa phương sẽ giúp lao động có nền tảng và hiểu biết cơ bản về nghề đã chọn, khi đó lao động sẽ có nghề ổn định và khả năng tìm được vệc làm cũng cao hơn.
Bảng 2.1: Bảng tổng hợp kỳ vọng về dấu của các biến độc lập trong mô hình các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm của lao động thanh niên nông thôn
Biến số Diễn giải biến Thang
đo
Kỳ vọng
TUOI Là tuổi của lao động thanh niên Tỷ lệ +
HOCVAN Là trình độ học vấn của lao động thanh niên
Tỷ lệ +
CHUYENMON Là trình độ chuyên môn của lao động thanh niên
Tỷ lệ +
TINDUNG Biến giả, nhận giá trị 1 nếu có vay vốn, nhận giá trị 0 nếu không có
Tỷ lệ +
GIOITINH Biến giả, nhận giá trị 1 nếu là nam, nhận giá trị 0 nếu là nữ
Biến giả +
HOCNGHE Biến giả, nhận giá trị 1 nếu có học nghề, nhận giá trị 0 nếu ngược lại
Biến giả +