68
Tập trung cải tiến khâu kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của sinh viên. Sử dụng phối hợp nhiều hình thức kiểm tra khác nhau trong ñánh giá quá trình giảng dạy mà các trường ñại học nước ngoài ñã áp dụng.
Đôn ñốc các cá nhân, ñơn vị kiểm tra, ñánh giá có văn bản báo cáo, Ban giám hiệu tổ chức thẩm ñịnh lại và có kết luận. Kết quả kiểm tra, ñánh giá ñược thông báo rộng rãi trong trường.
Biện pháp trên cần thực hiện các tiêu chí sau:
Ra ñề thi.
- Nội dung ñề thi phải thể hiện hai phần, phần cốt lõi và phần nâng cao. Phần cốt lõi phải phù hợp với nội dung kiến thức cơ bản của học phần ñã quy
ñịnh trong chương trình, phần nâng cao nhằm ñánh giá kiến thức mở rộng, sáng tạo, tư duy của sinh viên.
- Đề thi kết thúc học phần phải phù hợp với nội dung học phần ñã quy
ñịnh trong chương trình. Đề thi ñược lấy từ ngân hàng câu hỏi hoặc ñược biên soạn theo quy ñịnh của Hiệu trưởng.
Hình thức thi.
Đa dạng hình thức thi, ngoài các hình thức truyền thống, nhà trường cần mạnh dạn áp dụng các hình thức thi thông qua hệ thống tin học nhằm tạo ñiều kiện tốt nhất cho người thi và người chấm thi. Có thể mở rộng hình thức tự luận, vấn ñáp, thi trực tuyến hoặc kết hợp giữa các hình thức trên.
Kiểm ñịnh chất lượng giáo dục.
Trong thời gian tới, Trường cần ñẩy mạnh hơn nữa hoạt ñộng khảo thí, kiểm ñịnh và ñánh giá chất lượng giáo dục, coi ñây là một công cụ ñể nâng cao chất lượng giáo dục và ñào tạo.
- Nhà trường kiên quyết loại bỏ ngay các hiện tượng tiêu cực trong công tác quản lý sinh viên, kiên quyết loại bỏ, buộc thôi học những sinh viên không ñủ các yêu cầu: ñiểm tích lũy, ñạo ñức…
69
- Phải thường xuyên tựñánh giá, ñồng thời ñịnh kỳñăng ký với Bộ về
kiểm ñịnh chương trình ñào tạo và các yếu tố khác trong quá trình ñào tạo. - Phải thường xuyên duy trì và phát triển các ñiều kiện ñảm bảo chất lượng ñào tạo như : ñội ngũ GV và nhân viên; chương trình, giáo trình, tài liệu...
- Tăng cường nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giảng viên về
công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục; khẩn trương xây dựng nội dung, tài liệu và tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ về công tác
ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục cho cán bộ chủ chốt, phối hợp kiểm tra với các cán bộ quản lý ñào tạo của các Bộ, ngành liên quan và cán bộ
quản lý của các cơ sở giáo dục; chủ ñộng ñề xuất ñưa các nội dung về công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục vào chương trình giáo dục của Trường, chương trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ñể mỗi cán bộ quản lý giáo dục, giảng viên ñều có những hiểu biết nhất ñịnh về công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục tương ứng với vị trí công tác của mình.
- Trường ñẩy mạnh công tác tuyên truyền về ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục. Thông qua các diễn ñàn, các chương mục trên báo chí, truyền hình và các phương tiện truyền thông khác, phổ biến kiến thức và các kết quả ñánh giá, kiểm ñịnh chất lượng giáo dục ñã ñạt ñược, ñể tạo ñiều kiện cho xã hội biết và tham gia giám sát chất lượng giáo dục.
- Tăng cường phát triển ñội ngũ chuyên gia về ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục, lập kế hoạch phát triển ñội ngũ chuyên gia nòng cốt của Trường về ñảm bảo và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục; lập kế hoạch ñào tạo về ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục ở trong và ngoài nước.
- Trường cần tạo ñộng lực cho công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục, nghiên cứu và ñề xuất chính sách cụ thể, hỗ trợ triển khai các hoạt ñộng ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục nhà trường theo kế
70
hoạch của Bộ GD&ĐT; công bố những chỉ tiêu ñược công nhận ñạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, những chỉ tiêu chưa làm ñược, ñề xuất các chính sách cụ thểñể triển khai áp dụng cho năm học tiếp theo.
- Xây dựng và củng cố hệ thống các ñơn vị làm công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục tại trường, sau ñó Trường trình lên Cục Khảo thí và Kiểm ñịnh chất lượng giáo dục chủ trì soạn thảo ñể trình cấp có thẩm quyền ban hành quy ñịnh về ñiều kiện thành lập, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ
cấu tổ chức của tổ chức kiểm ñịnh chất lượng giáo dục ñộc lập.
- Khẩn trương triển khai các hoạt ñộng ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục. Kết hợp giữa kiểm ñịnh cơ sở giáo dục với kiểm ñịnh chương trình giáo dục của trường và ñánh giá các cơ sở giáo dục ñại học khác trên diện rộng ñể so sánh, ñối chiếu mặt làm ñược và mặt chưa làm ñược của nhà trường. Triển khai thu thập thông tin phản hồi từ học sinh, sinh viên ñã ra trường, từ các nhà tuyển dụng ñể có thêm thông tin về chất lượng dạy và học của nhà trường, trên cơ sởñó có các biện pháp cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục.
- Thực hiện phân cấp quản lý công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục. Các cơ quan quản lý trực tiếp giáo dục tại Trường có trách nhiệm chỉ ñạo, ñôn ñốc triển khai tự ñánh giá, tiếp nhận báo cáo tự ñánh giá, nghiên cứu và có ý kiến phản hồi cho Bộ GD&ĐT; giám sát việc triển khai thực hiện các giải pháp cải tiến chất lượng trên cơ sở kết quả tự ñánh giá; nghiên cứu ñề xuất phân cấp quản lý công tác ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục cho các Bộ, ngành và ñịa phương.
- Tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục. Khuyến khích các ñơn vị liên quan, các doanh nghiệp, trung tâm ñăng ký làm thành viên của các tổ chức ñánh giá và kiểm ñịnh chất lượng giáo dục quốc tế, nhất là mạng lưới chất lượng Châu Á-Thái Bình Dương,
71
mạng lưới quốc tế các tổ chức ñảm bảo chất lượng giáo dục ñại học, Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế, Hiệp hội quốc tế về ñánh giá và các thành tựu giáo dục nhằm trao ñổi, học tập kinh nghiệm quốc tế và có thể so sánh giáo dục ñại học của Trường với các nước khác.
- Trường cần ñịnh kì tổ chức sơ kết, tổng kết công tác ñánh giá và kiểm
ñịnh chất lượng giáo dục ñể trao ñổi và chia sẻ kinh nghiệm.
- Trường cần quán triệt sâu sắc và ñầy ñủ về công tác kiểm tra, giám sát, nhằm làm cho cán bộ quản lý, giảng viên nhận thức ñúng ñắn về vị trí, vai trò,
ý nghĩa của công tác kiểm tra, giám sát. Có ñịnh hướng, bổ sung kế hoạch kiểm tra, giám sát hàng năm ñể tổ chức thực hiện hiệu quả công tác kiểm tra.
- Thường xuyên ñổi mới phương pháp lãnh ñạo, chỉ ñạo, giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện ñúng quy chế làm việc ñã ñề ra.
- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát ñể giúp cho lãnh ñạo Trường
ñánh giá sát ñúng tình hình lãnh ñạo, chỉ ñạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ của cán bộ quản lý cấp dưới. Đặc biệt chú trọng công tác giám sát nhằm phát huy
các ưu ñiểm và kịp thời phát hiện những sai sót ñể ngăn ngừa có hiệu quả các dấu hiệu vi phạm.
- Ban kiểm tra phải tham mưu giúp cho lãnh ñạo Trường nghiêm túc thực hiện chế ñộ lãnh ñạo phải có kiểm tra, kiểm tra phải có chương trình, kế hoạch. Đổi mới phương pháp kiểm tra, giám sát; phân công cán bộ phù hợp với công việc; nội dung kiểm tra phải sát với tình hình thực tế; thời gian tiến
hành kiểm tra phải hợp lý, không làm ảnh hưởng ñến công việc của cơ sở. - Thực hiện nghiêm túc chế ñộ thông tin, báo cáo hai chiều, ban kiểm tra cấp dưới phải thường xuyên báo cáo hoạt ñộng với cấp trên, theo dõi, nắm bắt
tình hình hoạt ñộng của cấp dưới, phấn ñấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch ñã ñề ra.